亦以幫練習候，問什麼候習繞令。

總急，先練習舌嘴形。

之后自己很繞令。

得能。

但。

簡單還好。

碰到篇麼都好繞令。

卡殼很次后，忍亦。

從教回宿舍追亦。

「亦，篇繞令麼也好，……能能教教？」

亦音很。

「能自己練嗎？」

「部操能自己練，個……」

話還沒完。

到寢亦推。

亦同呆。

張子涵爬亦鋪。

「亦缺。

「現用教程澈嘛。

「也能鋪，以后帶練吧！」

10

種鍵候。

卻社團急事只能寢。

社團活都忐忑。

亦幫張子涵練習嗎？

張子涵都鋪。

而且亦現用教，很空閑。

就像此此刻。

。

亦張子涵孤男寡男待宿舍……

象亦喂張子涵冰塊景。

亦親喂嗎？

們到步？

急得滿。

慌張摸亦打過話。

亦接通得很。

「麼？」

剛問亦句幫沒。

就到話張子涵問亦：「然后呢？」

果然指導！

沉，速句：「打錯。」

然后摁掉通話。

結束后還急匆匆趕回。

就到張子涵捂著腮幫子嚎。

「誒喲冰！」

果然幫。

愣扣指。

里些滋。

11

亦到回，往邊過。

「剛剛篇好？」

瞥還揉自己腮幫子張子涵。