——，兩到底什麼況？？澤越顯打破僵局衡音遞，衡音都接，麼現又親密貼貼？譜，簡直譜。

——點像侶鬧別扭，然后又被哄好，嘻嘻，磕。

——屁！們忘澤教授職業嗎？擺就衡音理疏導呢，澤教授真澤！

——職業素養而已，就算翻也能鏡翻嘛，澤教授就盡責，然后衡音性格，膽子，估計被任務嚇到，過個任務個才，好像真能增耶。

——沒錯沒錯，始兩都話，結果任務太難，被迫溝通，嘻嘻，吵架，好，節目組分。

——們磕，都能到糖？

——娘哎，到底能能磕對啊，個準話？

——磕呀，都磕什麼候磕，沒澤教授衡音都肩膀貼貼嗎？舍入就貼貼，步就親親抱抱舉。

——嘶，還老師們磕。

直播突變，群又始磕磕。

衡音認真跟澤越如何使用救，又如何使用面鏡呼吸管。

澤越教，算把教：“候，教練都邊，幫糾正調，到候面，后面，害怕候回就好。”

衡音點，鼓勇：“好，們試試吧。”

試試，克，變成像澤越樣優秀耀，澤越些話都慰，但，也，變得更好些，樣才能追趕到們腳步。