煦笑：“還們主正，制作識字卡片事便請先與鄭慧，至于墨回后便準備。”

宋芷自滿應承。

于待到晌，宋芷尋師父。

待課業結束后，宋芷便同鄭慧提起今之事。

鄭慧，“能孩子能堂？”

“個先族爺爺過，凡歲以孩子，皆識字。”

“樣算，符條件孩子，便，照著個數目應差。”

鄭慧呼，些彷徨：“些識字卡片并難，子教麼孩子，里還些慌！什麼錯漏.....”

宋芷打斷鄭慧胡猜測，“姐姐莫慌，就由領著識字嘛，如何錯漏？”

俏皮眨眨，繼續鼓：“所以，姐姐只管放膽教，得姐姐引導，將咱們孩子也能仕途呢！”

“到，姐姐們啟蒙恩師，將無論們官，成就，都得敬著呢！”

鄭慧被宋芷般，緊張緒也跟著緩些，對于能教事，更充滿期待。

宋芷回到里，先回放記，隨后招院玩耍宋成，吩咐其將宋以及宋都叫到院。

幾個孩團團將宋芷圍，解問：“阿姊，叫們何事？”

宋芷便與們：“再過兩，便課，些子忙，ɹp也就沒管們識字度。”

“從今起，往后每們得抽個辰識字，對們求，僅識得，還，默。”

“待到堂后，后續還記誦《千字文》、《論語》！往后們將識字事，當最主任務完成，敷衍事！”

宋眸亮晶晶點，“阿姊，定完成任務，讓失望！”

宋則些遲疑問：“阿姊，堂，編織毛、毛褲活兒麼辦？”

宋芷揉揉袋，語：“，織毛、毛褲，卻能只織毛、毛褲！”

“阿姊希望能，闊界，待將以憑借所，將事展壯，豈哉？”

宋懵懂點，雖解其，但阿姊對。

第322章勸

宋芷站院與弟妹們話，正巧被扛著鋤歸宋平到。

放鋤，副若所模樣。

沒什麼技能，活到般歲，，又愿過種田耙罷！

侍弄田分辛苦，但就著自己侍弄莊稼能夠茁壯成。

份，清，但卻根植于骨子里。

妹用腐以及枯枝爛葉以肥田，也干最積極。

些子，若用準備貨物，宋平便踱步到自田，巡田莊稼勢。

隱隱得，自己應該記錄田況。

但苦于識字，又或擔浪費墨，事兒便直讓忽略。

如今到阿芷同弟妹們話，免蕩起層漣漪。

宋芷弟妹們求后，便讓們各自忙。