里圣殿。

而陳老師，就座圣殿里神。

還，穿著沾滿顏料罩衫，形瘦削，神銳利得像鷹。

排排架踱步，偶爾，指點某處，話能讓們些琢磨好幾。

表揚吝嗇而珍貴，句「里錯」以讓竊周，得把張得夸獎速裱起。

將每句肯定都偷偷收藏起，像囤積寶藏龍，支撐全部自信基。

麼癡迷。以，板就好幾個，反復勾勒條線條，調配種顏。

指尖被鉛磨繭，袖永蹭著炭。

巨而清晰——

成為偉藝術，像陳老師樣，，比更厲害。

把個每張素描、每幅練習稿里。

陳老師教極其嚴格。

毫留指結構錯誤、彩臟污。

偶爾，也對些同比較尖銳評語，「板」、「子」、「匠」

當只得，嚴師徒表現，對藝術至無虔誠。

對表現，也確實從吝嗇夸獎。

以為，只夠努力，總，成為個「靈」、「好」。

，畢業最次單獨點評，也以為「總」。

對於們些即將踏藝考之，評價乎預言。

句肯定能讓們信百倍沖向獨，而句否定……

抱著準備數、自以為最好作品，臟得像從喉嚨里蹦。

里只們兩。

陽很好，得能到落音。