「，考還幾？用正，琢磨些？倒，誰麼，好好習裡些歪邪！」

原本還些嘈雜教瞬，所目都聚焦們裡，包括班。

到班瞬。

但卻沒由到林敘。

總。

，林敘被老師現。

定乾脆利落承認，還當著面把。

剛好讓個見證，定以還能請班主任們婚禮見證。

只惜，林敘個班，也送。

班主任神瞬，已經攤信。

到班嚇得都哭，嘆站起，喊老師。

班主任識抬，趁迅速伸將信搶撕，瞬被撕掉半。

另半張被班主任捏裡，但面已經沒幾個字。

班主任瞬就炸。

得渾哆嗦，指著喊：「把叫過！」

5

好消息爸媽沒空。

壞消息哥。

班主任子，面攤著半張，語分激：

「林曄，您也到，被現戀好好反省還公然搶奪、頂撞老師！已經習問題！問題！」

喘，繼續：

「鍵期，自己緊，還響其同！今必須把帶回，什麼候認識到錯誤，什麼候再回課！」

林敘站得直，著班主任訓斥，沒什麼表。

只目直落半張，半點緒。

等到班主任完，才將目移過：

「老師添麻煩，讓回好好檢討。」

……

辦公，廊空無，只們兩腳步。

緊跟林敘，腳步識放。

輩子養成習慣——

林敘歲，吵架。

半夜衝，林敘。

打好個話，賭都沒接。

直到第才，候，救個很像。

自己卻被撞到腿，成個跛子。

以為個。

所以得，總等。

面林敘腳步幾察頓。

沒回，但原本稍步伐，也。

經過垃圾桶，將塞袋裡半截撕碎丟。

林敘到，回過。

「什麼？」

回：「沒什麼，。」

「。」

林敘復遍，語突然變得莫名，得裡點堵，問：

「什麼才？」

愣，垂回：

「哥還爸媽。」

林敘目太過沉，壓得只逃避。

總受雙，用捂，好讓臟麼痛。

逃避錯，步到面。

沒幾步就到梯。

梯臺階很滑，轉過，識伸，扶——

就像過幾裡，每次梯，每次過平面，都樣。