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[宿主啊，男主面！]

對于個偶爾很吵鬧點，兩歲余千能理解某些記憶里現“系統”份，只把當某種比較特殊伙伴或者寵物。

被邊久，余千抬起，尋。

圍墻站著野對線。

秒鐘后，剛才還平浪差點著余千忽然張嘴嗷嗷哭起。

突兀哭教里炸響后，瞬引系列連鎖反應，就像狼嚎引起無數狼嚎，教里很就充斥著孩哭。

紀還孩子們格容易被伙伴染，管剛才干什麼，旦個哭，幾個跟著哭，麼接所孩子都哭。

里個老師連忙始哄孩子，其個步到最先哭余千旁，才叫名字，還沒問麼，忽然從余千線里現端倪，同樣圍墻野對線。

此野正因為余千莫名哭到奇怪，傾得更仔細點。

個老師現，另兩個老師也現。

其個點老師嚴峻：“誰啊，麼偷窺，孩被嚇到吧！”

紀點老師則很經驗：“先讓保問問，孩子，管麼樣，讓先，別站。”

野很就遭遇虎眈眈保，得從。只過，并沒順勢，反而背包甩，登記后幼兒園。

沒過久，余千就被從教里帶，偷窺爸爸站等，伸牽著往。

午課還沒完，余千同提請假，正被從幼兒園帶。

兒太陽還很，野把自己子扣孩袋，遮嫩嫩頰，將包壺挎胳膊肘，抱著邊蔭。

“剛才為什麼突然哭？”野問。

孩眨著葡萄睛：“爸爸！”

野：“閉嘴。”

雖然幼兒園老師保怪異目，全程保持酷無表，但種被當疑物指著從尷尬現還很清晰。

“爸爸，岫哥！”余千提擁很型玩具翱翔玩吧。

野也此，沖把孩子帶，現也該好，過……

“岫哥叫，叫岫叔。”

“岫叔。”余千乖乖叫。

惜，父女兩個打算落空，兩到翱翔玩吧，赫然現著，貼著張牌子，著主游歸期定暫。

野、余千：“……”

野得另方消遣。

過院，野現貼著報玩某個游戲角，仔細，游戲改編，據個制作，里好像也其弟們提起過。點興趣，指著報問余千：“？”

余千懷里蹦，積極響應：“！”

野買票帶著孩子。作午，并沒，余千院位置，后都沒，等著。

抱著桶爆米，野用蓋爆米桶，隔兒才使勁扒拉自己孩子顆。余千摳半才能從指縫里摳顆，但此疲，也沒麼。

懂些特效英雄，爆米才更吸引。

“什麼玩。”野陣，樣評價。個游戲改編劇著實些莫名其妙，無語抓把爆米，考慮提，免得接個還被種狗屁通荼毒。

但很，識到旁邊孩子兒沒搶爆米，轉，果然，著。

孩子院座里顯得非常，直往滑，野放爆米桶，把提起放懷里，讓躺自己。

浪費個，奇葩，而余千個，最后結束也沒，最后打掃阿姨，才抱著孩子。

“真能。”

孩子靠肩，乎乎團，又。兒過，又始各種各樣求。

就樣，第，以父女兩個“逃課”告終。

，聆女士信息，詢問孩子第什麼反應，習習慣。

還，孩子今根本沒，就面晃蕩玩耍。起自己送孩子幼兒園經驗，聆許慨，兒子些于讓孩子獨，培養們能力，讓們接同齡孩子必性。

野點虛。

第，野，讓吳姨送余千幼兒園，因為幼兒園比很，并且得昨母親話點理。