”

“族領蘭加候潤，度適宜，林流泊都曾經過污染。馬放假，或許殿以帶著幼龍段，散散。”

如果話放之，拉亞什麼法，到個紀，什麼景沒過，但幼龍確實還沒見過各景。

帶玩玩似乎也錯。

拉亞將袋擱爪子考著，個肯定答案：“也好。”

艾瑞根鎮，其實緊張萬分屏息等待著巨龍回答，到答應，怕向穩艾瑞根也忍個笑容。

“殿能賞，個族榮幸，到候準備好您所需切，等待著您臨。”

剛才見到艾瑞根靠拉亞話，央魔法院老師們還沒放，以沒其邀請過巨龍，但沒成功過。

誰幾句話功夫，們拉亞老師都被拐！

當著艾瑞根面，群還能維持著面，等到艾瑞根邁著步伐，好幾個老師直奔巨龍。

“拉亞老師！如果趁著假期帶千森林玩，以里啊，也族劃分森林！還片果園農莊！”

“拉亞老師，蘭加方偏僻，如果鬧，如王好！還以王宮！如果父王您愿王宮暫，定好好招待您！”

“老師，個其實邊玩耍最好，伊卡堡最漂亮岸灘，如度過假期？”

“老師……”

群嘴舌，拉亞煩勝煩掩朵，慵懶：“們真麻煩，無所謂，千里。”

眾，里幼龍。

千捏半，終于捏個像，邊投片，抬，群熟面孔將圍起。

著張張嘴話，千能理解，們太，而且各各。

當懂們，所能見到就——張嘴。

像等待喂鳥或者雞。

從袋里掏零，喂，堵們嘴。

比試過后沒久，就假期。

們次假，每次為期個。

放假，們都，園里頓。

老師們陸續也回，只幾個老師還留守里，比如精靈序爾。

往拉亞也留守老師之，但今，準備帶著幼龍往蘭加段，寵物獨角獸剛好以交序爾照顧。

蘭加距央魔法院些距，拉亞準備過，段距，正適鍛煉幼龍。

，拉亞蹲孩子，教從形變成龍形。

費點。

“到里魔力嗎？壓制們，讓們流到各個部位……”拉亞托著孩子兩只。