愣：“作弊？”

“起，也怕丟。孩子，個暑假都沒，回以后，話更。剛剛兩句，也理，兒正悶呢。”

“喬護士，您確定作弊嗎？就像您，以之成績，就算作弊，也能得滿分吧？何況英語還力，麼作弊？”

喬蓉愣。

老師打話候，滿都，根本沒，就把向罵頓。

現麼，也得點對勁。

問：“您先孩子聊聊吧，再讓打話。”

掛話，得，養成樣性子，也定系。

喬蓉應該孩子些信任才對。

但轉到自己。

對，其實也沒信任。

總得務正業，玩物喪志，調皮搗蛋又刁蠻任性。

其實，也很優點。

而且，孩子，管教壓制，并最好教育方式。

掛話。

“再打話吧，今，媽媽些事處理。”

乖乖點點：“好呀。”

第到，才，個班里好都老師，求考試，或者，把成績作廢。

第944章 順其自然

回醫院喬蓉。

喬蓉見，猜到。

兩供應面話。

喬蓉：“老師打話，加試。”

問：“昨孩子聊嗎？”

“以后，，也對，但真懷疑……，子脾從就好，幼兒園候，好女孩得好，，把嚇哭好幾回。

沒辦法，才轉到咱們醫院幼兒園，然后，認識。”

還記得。

好像直很受女孩子。

“第次跟主提起個女孩子，也幾，跟提過唯個女孩子。”喬蓉笑著：“把教很好，很優秀。”

話，都得虛。

忙：“其實挺任性。”

“接，候見，很就乖乖叫阿姨，真很乖。”

沒個母親自己孩子被夸。

也例。

喬蓉又：“也，本……算，總之，以后孩子。次成績，問過，自己。孩子雖然調皮，但很聰，應該相信。”

午，科接到喬蓉線話。

音話里很驚：“醫，剛剛老師打話，成績，真自己，次加試，又考滿分！”

也很興：“真好。恭啊，以后肯定越越厲害。”

當，飯就向打話。

季連臥里慨：“得點憐。”

正擦，問：“麼麼？”

“直成績優秀，里，就理所應當。突然轉性，，就鳴驚。相比之，自然更叫。”

笑：“什麼，屁孩們懂什麼。”

季連揚揚里《現代兒童理狀況分析》，：“現孩子們候樣。

調查數據顯示，級就言孩子比比皆，級男朋友，班里占據分之數量。”

驚：“就談戀？”

“啊。”季連：“還，些頻也拍種養成系戀，男孩女孩從起，兩個庭也同孩子起。”

到自莫，嘆：“自得，如果別麼，好像些太適。”

季連幫吹：“種事吧，順其自然就好。”

吹到成干，季連擁著：“吧。”

攬著精瘦腰，問：“現考慮得麼樣？”

季連故問：“什麼？”

“胎啊。”得咬：“忘？”

季連笑：“提嗎？”

：“嫌辰輩分，弟弟。對弟弟妹妹排斥。何況，辰正好以留著胎穿，省。”

“差點嗎？”季連哭笑得。

翻壓：“管，就，同也得同，同也得同。”

完，俯子吻季連。

季連很就受，抬扣后，反客為主。

問過折柳，從專業角度講，很健康，完全以承擔孕育命任務。

就……順其自然吧。

第945章

季連得，如果胎能辰樣乖巧，個也錯。

辰真乖。

如奶夠，但候，郁屏把孩子扔嫂，喂兩次奶。

伙者拒，母乳，抱著奶瓶奶，也得咕咚咕咚。