”

“眾皆苦，姐姐唯獨救，就該恩戴德，嗎？”

“好句眾皆苦。”

君里微微澀。

過個歲紀，卻能悟眾皆苦樣理。

現孩子，歲候干什麼呢？歲候雖然也各種補習班里穿梭，但愁，局個完卻很幸福童。

用童治愈，用治愈童。

兩者，到底清楚種更些。

泡好腳，君披到架。

素撫過排籍，本奇聞錄。

“阿笙。”

“姐姐。”君笙洗干凈，急忙湊過。

把從架抽，君往遞過。

“今子為何？”

“。”君笙誠實搖搖。

第64章 藥膏？

君：“識改變命運，習千萬落，私塾打算讓，性子，需磨練，送，還被欺負，就留邊親自教。”

頓頓，又接著：“本奇聞錄便記載子為何辦法，把拿，細細閱，若字便問問，之后，原原本本敘述遍，為何子？”

“記。”

“候，歇著吧。”君擺。

君笙接過異聞錄，站著。

“還事？”君疑問。

君笙點。

“姐姐，今夜能能？已經洗干凈，，就面塌。”

“……怕噩？”君語戳。

君笙抱著異聞錄越用力。

柴總些噩，昏昏迷迷，老撕扯，但第，都完好無損穿。

“阿笙，著睛。”

君蹲：“還什麼事沒告訴？”

“沒事沒事。”君笙忙迭搖：“自己能，姐姐放吧。”

完，便也回。

樣徑很疑。

過君并沒，只當君笙粘著罷。

……

之期，轉便到。

君把君笙個留府，便帶著起攝政王府。

園，涼亭。

著報，帝景哼。

沒良。

好每都煮茶，就借煮次。

若之期已到，到使用失魂，怕丫壓根就起。

把君笙留院，君獨自到涼亭。