“沒事沒事，娃娃福，著就，乖崽，別怕，盤莓都。”

像林翊陽怕狀態，紀師傅特，將裝著莓果盤，放靠奶團子。

就紀師傅把果盤放好后，兩后響起“爺爺——”就從傳。

隨即，男孩跟女孩蹦著。

卻到陌鹿瓷跟林翊陽，解目：“爺爺，位漂亮阿姨跟妹妹？”

紀師傅孫子紀昭，紀約莫歲，材瘦，單皮，目朗又禮貌。

紀師傅忙介紹：“們習倉鼓鹿阿姨跟太陽妹妹——”

“鹿姐，太陽，兩位孫子孫女，孫子叫紀昭，孫女叫紀溪，紀昭、紀溪，跟鹿阿姨太陽妹妹打招呼——”

“鹿阿姨好，太陽妹妹好——”

紀昭跟紀溪兩異同問好，鹿瓷笑著回應們禮貌。

就連奶團，也羞答答喊：“紀昭哥哥，紀溪姐姐好——”

雖然問候完，又像只倉鼠般，鉆到鹿瓷后，但肯主向陌朋友問好，已經很步。

“寶貝真棒！”

鹿瓷摸摸，予鼓勵。

被夸奶團，見放。

互相認識后，紀師傅便帶著鹿瓷們，往放倉鼓器。

器幾凈，面積，但得主勤打掃理，連鼓面都干凈到絲浮落。

紀師傅，放置最旁面鼓，懷神就像面對位至交老友。

嗓音也帶著嘆與追憶：“倉鼓第代傳，候闖，過兒演，也被歷史戲劇組聘請表演指導，倉鼓就如同親般，啰……”

像識到自己陷入回憶啰嗦，紀師傅好笑笑：“抱歉，老就叨叨候事兒。”

鹿瓷搖搖：“能將非遺藝傳承至今，們應該對您肅然起敬才。”

“敢當，就靠老藝混飯，現都往里，沒愿再沒什麼途藝，還得謝們節目組，愿讓更到倉鼓魅力——”

番喟后，紀師傅始正式介紹：“倉鼓型民吹打奏，器既吹奏器，也打擊器，倉鼓所使用鼓戰鼓、座鼓、座堂鼓、鼓、單面鼓、把鼓、臘鼓……”

鹿瓷認真聆著紀師傅講解，奶團雖然懂，卻也睜著圓溜溜神專注。

只落幾后紀溪，突然些舒捂捂“哥，麼得點疼——”

紀昭，先朝正鹿瓷母女介紹太倉鼓爺爺方向，隨后才：“咱洞挖寶，著涼吧？”

紀溪搖搖，著卻越越，額都冒汗。

“哥，先扶回休息吧——”

紀昭見確實難受，又爺爺客們講解倉鼓認真，便沒打招呼，攙著紀溪音。