」

后面個轉賬。

7

沒回教，而到臺。

終于為什麼李老師相信。

因為本就顧霸凌。個級第，比個得丑成績差價值。

所以選擇包庇顧。

當然也能為。

但已經乎。

候病，爸爸媽媽告訴個世界很美好，很事，點好起。

好起，受到個世界絲美好。

老師曾經教導們，個世界總，們成為善良，追逐。

能真吧？但墮落淖里。

為什麼活著？只為讓們嘲笑，讓們毆打嗎？

吹拂著面龐，教里傳瑯瑯。

現還課，沒現臺。

讓別圍觀，好留理，也讓壞取笑支破碎。

現個候正好。

世從沒什麼救世主，救。

永只個，

踽踽獨。

閉，縱躍。

永別，爸爸媽媽。

們或許以再個孩子，比聰，比。

8

什麼事比更痛苦？

每個或許樣答案。

但對，卻被救活更加痛苦。

滿儀器滴滴作響 ICU 成為囚籠，與之相伴反復搶救、消毒父母絕望哭泣。

為什麼讓？

為什麼讓麼痛？

為什麼讓爸媽麼難過？

老就如愿，經過搶救并 ICU 呆后，命征竟然奇跡般穩定，轉普通病。

「裊裊，爸爸媽媽對起。如果們點相信話，就對對？」

為數清候，能到媽許。而爸爸眉皺紋也增許。

們才歲，起已經像歲。

「裊裊，爸爸錯。爸爸應該請健教練，也貴。」

里笑。

原爸爸還記得請健教練啊。

只沒辦法彈，也自己遭瘦沒。

現對爸媽很復雜。們，依然無法釋懷們曾經對漠。

怕們現幡然悔悟，沒沒夜陪邊，雖然，卻無法完全放。

也并求自己。

老讓活，但還沒好樣活。

候，到初候，終于以接受別探。

領導、班主任還代表，但爸媽拒絕。

媽憤：「都沒管好，竟然還探？！」

向，疼：「放，當就鬧。個欺負方儀已經被退！」

方怡？

，霸凌里面個叫方怡，當初被顧打得狠，還勸阻過顧。只個跟班罷。

「顧呢？」忍問。

媽困惑：「顧？派慰問代表。見嗎？」些確定，「習好，讓補補課也。