里都，問題止些。

歲候，隨著爸媽回老。

們老環境適改變性格。

惡，自處，教育起到作用。

3

里幾個老太太當著面，邊嗑瓜子邊嚼爸媽舌根。

爸媽沒好事，兒子還個怪胎。

到傍候，終于現沒澆老太太們都透。

們插秧似排成排朝栽糞池里。

無例都沒舌。

沒麼回事。

媽媽哭著用藤條抽。

「麼麼爭啊！記，無論麼憤，都克制，然以后別認們爸媽！」

妹妹護著讓打，最后媽媽抱著倆哭。

從此便收斂，特殊里最老實。

現子里又無數個嘰嘰喳喳，各各話。

最后最處個音掌握最終決定權。

「別吵，都殺就好！」

3.

妹妹終于活著被推搶救，轉到病。

爸爸連打幾個投訴話，才算打通話。

話里先痛癢句好，然后便始熟練推卸戲碼。

「監控壞，問過，沒現您霸凌現象，您盡管放。」

「估計孩子打鬧，沒您麼嚴，個歉算。」

爸爸得對著話邊通輸。

「鍵刻監控就壞，到底監控壞，還們領導壞。」

「孩子被霸凌，們沒個就算，還就打鬧，就們作為？」

沒到倒比爸爸還委屈。