級主任話，自主私為，變成官方補課活。

能獲得保障更。

23

考百始努力，嗎？

回答——

只，任何候努力都！

個，還無限能！

24

次托，自然能單打獨斗。

照還系統幫。

問些渣們們試卷，由系統掃描分析，癥結所。

些嚴偏科，些基礎穩，些全然！

問題同，需因材施教。

但只個！

麼辦？

「咚！」

正當為此犯難，課沉悶響。

將沓資料放。

「背熟韓理本考考點全，豬都能考本！」

只纖素拍拍封面。

抬，只見佻泱韓并肩面。

「倆？」

自打寒假泱、韓玩趟后，們系所緩解。

但隨著，們又回到種疏狀態。

所以，對兩請自到。

泱俯，笑，澈底帶著慣矜傲，：

「個揚名萬，麼能只讓個霸占呢？」

「還。」

「加個！」

「老子就挑戰，種事兒麼能呢？」

「……」

話音落，響起更同援。

放望——

只見級都聚集里。

愣，旋即轉向泱，頓。

。

都泱功勞。

只才樣號召力。

之，如鯁喉。

若放從，決計泱起。

因為旦接受好或幫助，好像就著等。

莫名其妙自尊驅使座獨到。

但次——

背負著好幾號同未，任性候。

權衡之，：

「好，們起！用百，創造個能奇跡！」

25

泱、韓度作之后，才識到才與凡區別。

溝壑——

而塹！

們考問題方式角度與們截然同。

傲于群峰之巔，就們豪橫資本。

就比如——

渣們批閱測試題，到滿篇叉叉分震驚，「些題都很簡單，為什麼錯？」

眉緊鎖，難以理解。

最終放棄渣們講課法。

「還吧，相信笨蛋與笨蛋之更共鳴。」

：「……」

習慣。

真習慣。

于們作確分。

由泱韓帶領級神幕后識歸攏作。

押題、理資料等。

由另位同，為渣們分組、分科授課。

們遇到解決問題，還級主任們燈。

總之——

臨拼湊考補習末班，跌跌撞撞。

盡管半，成績得到躍性提，但——

比些踏實習霸們。

尤其們起渣們講課，驚自己原個識點還沒掌握。

然后默默記。

26

回到后，入系統 72 自習查漏補缺。

個自習優點什麼呢？

除流速以，還能讓永處于個亢奮狀態。

專注件事，疲倦。

偶爾刷題休息隙，慨：

「系統，都麼科技產物。」

「麼沒就像里樣，擁提智力藥，或哆啦 A 記憶面包呢？」

系統：「……」

「宿主，都科技產物，就種切實際。」

「過未，還真才辦法。」

「什麼？」被勾起興趣。

系統：

「子里植入芯片，到。」

「？！」

突然起馬斯克正研究接技術，「樣器什麼區別？」

「沒區別，」系統，「所處代，正半械代。」

「類通過與械結，已經實現偽永。」

好奇追問：

「所以自未，而維度文？」

「誰？」

侃侃而談系統突然閉嘴，支支吾吾：

「……些就必，還好好習吧。」

罷，落荒而逃。

由猜測，難吹牛系統什麼違法研究？

直到很久以后，猝及防得真相才系統吞吞吐吐背后，藏著殘忍而真相。

26

如駒過隙，歲如流。

考眨將至。

最后次測驗，泱粗略掃渣們交試卷后，便疊收成沓，：

「次批閱結果就反饋們。」

「后考，全力以赴就！」

經過百卓絕斗爭，對自己平或或解。

但泱話，更如定丸般。

紛紛站起，：

「謝謝泱姐！謝謝！以及為們補課各位！」

緊接著，其渣轉過，慨：