班級，就聞到熟悉甜。

打，班好幾個同都圍起冰糖葫蘆。

陳辣，帶糖葫蘆沒胡佳怡午也買嗯冰糖葫蘆。”

圍座位同們到陳過睛都亮。

們放都直接被接，壓根冰糖葫蘆賣，完美錯過。

到胡佳怡帶糖葫蘆，問才，頓惜。

昨們陳買糖葫蘆壓根沒過癮，嘗個就沒，正饞著呢，結果還沒買到，現就指望著從陳買。

沒，完。”

陳背著包酷酷到座位。

經過午事后對自己同已經認。

猜胡佳怡肯定分冰糖葫蘆別，就把賣。

啊，太惜，午放沒賣。”

佳怡，糖葫蘆還麼賣串唄。”

胡佳怡剩也，本以為陳跟昨樣帶冰糖葫蘆，沒到今竟然完！

現都盯著里糖葫蘆。

胡佳怡怯怯拿盒冰糖葫蘆，表示就剩些。

盒串，邊圍著同都個，麼分都分過。

胡佳怡，倆系好，肯定得串吧。”

女同平就胡佳怡系好，兩課經常起廁所，得以們系，冰糖葫蘆肯定得份。

然就跟胡佳怡玩。

胡佳怡也沒辜負兩友誼，當即就讓女同選串，請。

女同滿笑，選串蘋果糖葫蘆，美滋滋起。

蘋果份很，咬表面糖，脆帶著清甜果腔蔓延，配甜絲絲糖，嚼起爽，兩串，嘎嘣脆，好。

女同猶未盡向其余串糖葫蘆。

還麼辦

其余糖葫蘆都沒過呢，好奇什麼。

見女同完蘋果糖葫蘆，盒里只剩串，其余都非常，向旁邊同神里都帶著警惕，怕對方跟自己搶。

佳怡，串葡萄，次還借，得串吧”

借算什麼，昨還借佳怡數作業抄，肯定得！”

佳怡，候送裙子，特別，還記得”

佳怡，百，剩串包！”

”

個，串糖葫蘆，麼都分配均勻，于其兩為串糖葫蘆打。

陳著對勁，就趕緊老師。

兩同先比誰跟胡佳怡系更好，然后以獲得其串糖葫蘆。

但比比，就吵起。

誰也誰，都得們跟胡佳怡系才最好，該擁串糖葫蘆。

個紀男言打起實太正常。

周圍同見狀還起哄，分別們加油。

班主任跟著陳到班級到面就，群圍著央空兩個打架鬧面。

頓都冒煙。

群真省！

！”