種隱隱危險又逼，幾個已經很再現，但刻，如隨形。

即將呼吸暢刻，忍著適，個微笑：「記清楚，叫姜與。」

啪嗒——

刻，仿佛什麼細微碎掉，像從漫過頂猛抽，呼吸到鮮空。

賭對，成功擁自己名字，也著設對束縛減。

阿塔仿佛掙扎兒：「……姐，姜……姜……姐。」

目達成，再為難，描淡：「還繼續叫老吧。」

阿塔如釋負：「，老。」

頓頓，又像怕誤，補充：「屬……也愿稱您姐。」

忍俊禁：「。」

5

所謂環境考驗，反倒最實用項訓練。

其原主最就「窒息憋訓練」

雖然至于讓群朋友真什麼漠、林、、冰驗極限環境，但涉及到各種特殊環境注事項，得還必讓們。

當然，訓練里種特殊模擬環境，已經被改造成另種樣子。

——園。

裝修隊親認證卻承認園，，也終于用武之。

園被修得極好，裝修隊牟勁，讓得以后就算游應該也。

畢竟回見到如此娛設施，所被領隊帶孩，都驚呼。

除羅黎。

但羅黎顯也愣，換完為們買泳后，羅黎到側，破荒主：「……教官，面，見過種游。」

其孩或許因為境困苦沒見過，但羅黎同，游。

答非所問：「讓們熟悉。

便再話，只悄悄垂，嘴角很翹，應該笑。

孩子也第次與見面同，至起活，雖然還言寡語，但。

也到肩膀，見總扒拉，得脖子癢，便：「們都，們買繩，待兒讓們排隊過挑。」

原先們候，原主吩咐過屬，為響訓練，所女孩子都剪到。

羅黎聞言點，然后又問：「剪嗎？」

反問：「剪嗎？」

羅黎又：「教官。」

等待著，果然，幾秒后：「……剪。」

「就剪，」摸摸女孩柔，「但也跟們，剪，也剪。」

羅黎又翹起唇角，次悄悄，至彎起：「好。」

「玩……訓練吧。」差點岔，及改，「里設置全員，照些，訓練完之后課。