概辯解無用，沒辦法再證自己清，莉莉面如。

到到，既然逼問候肯承認，自然再第次。

將證據送到師父。

起過偷兩張資料，沒公司造成什麼損失，偷也貴物品，算什麼事。

就算送到警局，也頂批評教育。

所以沒選擇報警，而將件事告訴領導。

師父本就面無私，更何況還栽培徒弟，當即就莉莉全公司面份檢討。

當然還最終懲罰。

最終懲罰除。

莉莉當然愿，哭著喊著師父公平，私，維護，才故針對云云。

至還拿師傅調崗事，作為師父假公濟私證據。

太師父。

既然敢，就定怕，更留把柄。

“當初把調崗，因為迎欺負同事，而且個候還徒弟，把調，過留繼續惹麻煩。”

師父著，莉莉還反駁，師父干脆叫把調個部位組。

見到莉莉，組就嫌棄。

“確當初答應好好帶，但自己，又肯努力，總著捷徑耍些，樣帶！”

番話簡直就往莉莉扇，面赤，被臊得，羞憤之，擇言。

“自己沒本事，什麼叫帶？也敢讓帶啊！跟程主管們就伙！”