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如果現沒辱罵孩子,當眾歉以?」
怡媽媽同話, 依饒自己孩子受委屈,還哭得接。
而媽也委屈得:「怡媽媽, 怡麼溝通。所任教老師都現, 對孩子疏于管教, 無論們誰孩子習事, 信息都沉。如果得作為老師批評孩子過,以提見。但,批評, 肯定因為怡方面確問題。能管顧就直接報警鬧到。」
媽還忙著講理。
對面已經到無理取鬧步。
「孩子,錯什麼?才?才。孩子錯以選擇忽略,打擊, 言語攻擊, 至讓同孤。言語傷害以伴隨?如果造成怡理扭曲, 精神問題,能負責嗎?能承擔個嚴后果嗎?」
媽已經無力對抗。
因為對面媽媽比還瘋狂。
至得到反饋,就躺鬧:「如果們解決, 到教育局告們!」
16
魔法打敗魔法。
媽終究敗陣。
教育事業, 選擇請假休息段。
件事,狠狠嘗到被言語攻擊力量。
「沒欺負孩子,雖然直考倒數第名。」
點點:「相信,媽媽。」
似乎得到慰。
又:「媽媽, 當初相信過嗎?」
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