」

話，因為們也柔設。僅承認，還實踐。

05

周國旗，迎位到檢討。

從只見過神臺領獎，第次見神臺檢討。

候都能到排議論：

「靠！檢討居然神！」

「活久見，神犯啥事？」

「哇，檢討麼。」

很林音傳過。

「班……」

李主任：？

老張：？

底：？？？

「神麼變班！」

「神們班！」

「麼回事？錯？」

「難神沒？」

「起，今也沒隊伍里。」

「對勁，非常對勁。」

們議論紛紛。

眉，掏袋里檢討，打——班林……

兩，拿錯檢討。

昨檢討忘，誰沒事也背檢討啊！

難成林檢討成？？真，豈成！

昨拿回，根本沒就塞袋里。

沒現拿錯，林也沒現成？總能貪圖檢討吧。

邊林很改過，基本順著檢討。

引得李主任頻頻點，副自己兒子終于懂事、話樣子。

話嗎？也誰。

好兒檢討依能。

掃遍后，得玩檢討自己，活像檢討別。

現敢肯定昨副根本沒認真，就估計字數。然麼能讓檢討過！

到某候，笑得分柔，問：「檢討好嗎？」

林好像后后自己什麼玩。

回個欠打微笑，挑眉：「謝謝？」

呵，居然還好笑。

「林，最好拿錯。」

靠過邊送個柔字——滾。

06

檢討波論壇飄陣。

閑無聊過幾，確信神檢討拿反，紛紛猜測背后原因……簡直。

些譜就算，居然還邪：

【難就沒猜測神完檢討后林約，嘿嘿……然后懂得都懂，就拿錯。嘻嘻。】

【？？沒事吧？？？】

【什麼懂得都懂，懂啥？】

【咳，姐妹打。】

【舉個，其實神柔，咳，還蠻好嗑？】

【……】

【……？】

【……！！】

【、能嗑嗎？】

【為啥能，笑誰能抵擋？神被柔笑融化……】

【神為神壇……啊啊啊啊。】

【老娘就嗑！榮譽墻級第級第照片放，兩張帥哥簡直配得批啊！】

【別，產糧啊！】

【嗎？以以以！】

【也！也！！】

【咱另個詳談？反正神逛論壇，也逛得。】

【，同女們！】

【媽媽呀，們清點吧。們都熟好嗎？】

【熟更好，反正都假，放嗑。】

【理解但尊，圈自萌吧。】

【們些真瘋。】

……

也，些真瘋。

然后于好奇，見證分鐘蓋百層……

主貼：「」。林而，遙而。密林里、所見景、聞響都將，屬于盛。

【啊啊啊啊啊啊啊，起！！】

【等等，？神 1？？】

【然呢，神就 1】

【切，請圖……】

【神點算什麼，們懂柔 1 0 嗎？？？懂柔 A 起麼張力嗎？？】

【懂！！老娘更禁欲 1，因為而欲望滿！柔就包容神樣樣再樣 0！！】

【！！！】

【！！神壓！！】

【什麼好吵。倆同歲，但神 11 ， 8 ！嗎？？？！】

【麼難就好嗑嗎？？？】

……

【什麼好吵，各退步！誰 1 都差啊。】

【雜邊！閉嘴飯！】

【就就，互攻也邊。】

【好呢。】

……

【主呢！控制】

……

主：【滴媽，就兒嗎？？？鄭啊，站神 1，帖子，對另。互 1 雜閉嘴！！再吵，別怪罵！】

……

靠，主公表示被冒犯到。

？被壓？？個還林？？？

到個面……噸蒼蠅。

，蒼蠅能只個。

07

某 V。

：【，記得班吧？】

：【對，麼陸哥？】

：【能點事需幫忙。】

：【什麼事盡管，必將所辭、兩肋插刀！】

：【哈哈哈，就點忙。】

：【應該神 V 吧，以推嗎？點事。】

：【神啊，！】

陳很干脆推個聯系。

：【過陸哥，也過神概什麼樣，作為同班只能過之而無及。】

：【怕得故……但肯定欺負。

】

：【到候陸哥也別，神性子就樣，其實壞。