然也樣迷惑們，只個鬼魂到底什麼目呢？

久兒，瓜子實些夠用。

好此予熙，“久兒，得個鬼魂問題？”

“嗯，，總得件事從到尾就個謀，好像被提設計好。又為什麼背后之設計些，對什麼好處呢？”

“個士，當封印們士。”

予熙子轉很，馬就聯到鍵物。

“對呀，麼把個士忘記呢？”

久兒拍拍自己袋，急忙向李老師問：“李爺爺，還記得當個士嗎？”

李老師茫然搖搖，“當初法事候，都秘密，也沒見過個士。”

“只。”

予熙再次。

然而李老師卻搖搖：“當老已經世，還跟起處理件事教導主任，個也因為患病世。當跟個士接過，都。”

聞言，久兒得更加奇怪，接過士最后都，就奇怪。

線索到里又斷，久兒已經很確定，只到個士，才能弄清楚當真相。

個，個，個失蹤，件事本就簡單。

久兒歪著袋著杜勇問：“當為什麼對見鬼麼興趣呢？記得另個空候，問過個杜勇，相信些靈異事件，也能麼無聊事。”

既然兩個空里都樣，麼代表們性格也樣。

杜勇也解，撓撓，迷茫：“也當麼，當見到鬼分烈。尤其第候，總得見到鬼話，自己輩子都甘。”

久兒繼續問：“始就對些興趣，還突然種法？”

“好像撿到個碗之后，記得，當其實撿個碗，對些事從也沒興趣。

麼，久兒就更加肯定，個碗偶然現里。

因為當候，個碗埋瓦片面，還許久才到呢。

杜勇卻，個碗就樣現，顯就故放里。

過現接過士都，件事又幾個秘密，們到個士也很困難。

久兒又仔細查教里封印之法，很常見封印之術，但凡點修為士都能到。

到封印，久兒又到件事，急忙：“如果換正常幫忙處理類事件士，完全能力將們收，或者送府投胎。但卻沒麼，反而將們封印起。