揚起笑，笑著棠溪，“只肉就以。”

景曜對此表示沒什麼法，“都以。”

“樣話，著。”棠溪也清楚邊到底買什麼，只到。

棠溪才能確定菜譜。

“今考試如何？”餐討論結束之后，景曜問起另個問題。

棠溪搖搖，“很難，但挺挑戰性。”

“今考題還真難啊。”習成績并穩定，偶爾揮很好，偶爾超常揮，也揮失常候。

而且個揮狀況，完全就運。

景曜回午英語考試，“們考題現僻。”

“啊，嗎？”棠溪訝異，些英語單都沒什麼難度，就像文樣流暢。

子忘匯并沒麼。

棠溪努力回作文候沒用到什麼級匯，但管麼樣，都得些匯應該。

“嗯。”景曜點承認，“單。”

“過，都文提示，并難。”

話音落后，棠溪稍稍松，“嗯。”

既然文提示話，就成問題。

，棠溪景曜們討論期末考試題目，尤其數英語方面。

雖然級樣，但考容都差。

著著就得次考試完蛋，“得虧期末考試結束后用召。”

“然，得慘慘。”

“模結束后們次。”棠溪梁凝，也從里。