“次見。”

“嗯，個見。”景曜目送棠溪，又著教，直到見才收回目，淡淡落陳向陽，“什麼直。”

“拐彎抹角。”也猜測，太浪費。

陳向陽聳肩，“果然景曜。”

“也什麼事，就跟們件事。”陳向陽賣個子，也到景曜耐煩，刻就補充，“們直唐韻兒，里。”

“然后什麼？”瞇瞇，當初到唐韻兒蹤跡，里面定就陳向陽段

陳向陽搖否認，“什麼，就交個好。”

“誰唐韻兒蹤跡先隱藏起，然后再告訴們？”見景曜擰眉，也直直著陳向陽，“著們像很好騙？”

“沒。”陳向陽里敢啊，舉起坦誠，“真沒。”

“能到也借，爺爺邊幾個老熟，才唐韻兒們里。”

陳向陽也很確定景曜們唐韻兒什麼，但還把到再。

“事已經。”景曜當初唐韻兒也個教訓，但現過，棠溪又已經，景曜也傻到主跟棠溪提起。

“樣啊。”陳向陽也，“過，還跟們。”

“唐母申請跟唐文聰婚。”也，而且，對唐母以后作也定響。陳向陽倒挺贊同唐母決定。

“婚啊？”也點，“還太。”

“當初沒之就應該婚。”攤，“過，現跟們也沒系。”

“但真交好，如照顧好棠溪。”

也算個提示，再景曜，“個朋友總好過個敵。”

“自然。”陳向陽應，“棠溪差點就成妹妹呢。”

“又麼幫忙照顧呢？”陳向陽察到景曜好，及打，再提什麼哥哥妹妹，面笑盈盈。

也跟著笑，“妹妹什麼還點。”攀親戚麼攀。

第1019章 見嗎？

棠溪回到教，謝蘭許如憶兩就到，童雅還見，棠溪點奇怪，放包后問謝蘭，“童雅還沒回嗎？”

“回。”謝蘭愣才回答，“但剛剛又，應該洗。”

兒教并每層都，還獨/面，距教也段距。

棠溪點點，沒再什麼。

許如憶過站課邊，后，問，“午完們就能放假啊。”

“今還嗎？”許如憶景曜們回，但具還清楚。

“用，今放就直接回。”棠溪以活節奏，但以每都飯也都已經習慣，忽然之回到普通活里面，棠溪反而得點奇怪。

“很好啊。”許如憶興，叫謝蘭，“午放后們起？”