“午點回。”國燒用，兒剛好就拿壺裝。

“跟爸面轉圈，現里沒幾個編。”國個現很興，“們就買幾根子回，然后點制品。”

“賣得話，以后以點。”國很興，畢竟話需，而且也響到梁丹棠溪兩作息。

棠溪也很，“樣也以啊。”

“回問問師父，京區別，到候就能用編制品。”

國點點，“嗯，等師父回，就問問。”

邊話音落，院子面就傳梁丹音。

個午都擔憂著，麼面對梁丹，現見到對方回，愣幾秒才回過神。

而，梁丹已經蹲跟。

“叔，藝以啊。”作為師，梁丹對點點著迷，以文就分好，如果菜話，肯定更加賞悅目。

但文用字。

兒，梁丹注力回到，“什麼？”

“隔壁陳簍子破個洞，個，但附沒簍子，得等到集能能買個。”好撓撓，本著梁丹好好打招呼，再些謝話，現全部被打。

“梁師傅。”咳咳，“謝謝能讓到邊。”

之租子太陽曬到，而且活很方便，什麼都排著隊，又個悶葫蘆，什麼都得等好，沒什麼再，總弄得很很才能回歇息。

第又得起洗漱，樣才其。

現到邊，自通到，再濟還井，另也自帶。

分羨慕梁丹活，京麼處院子，活得好啊。

“沒事，沒事。”梁丹擺擺，“能，國興，也能專習。”

著，梁丹到什麼，雙眉擰起，“叔，病麼樣？”

“醫麼？”主治醫梁丹認識，算很好朋友，但也差，起碼根底，本事。

唇瓣，默默搖，“醫能堅持治療話概還……”

梁丹著指頓就話。

“國嗎？”梁丹呼吸后很問。

搖，“還清楚。”

“后再。”垂眸，“國現很。”

梁丹，“清楚。”

“麻煩梁師傅幫保密。”很謝，“能們父子段相處。”

“過后，回。”京再再好也，落葉歸根。

梁丹，“過幾問問師兄，能能個醫。”

“謝謝。”還麼就，著國結婚子，更著孫子。

始貪，旦，就更。

如果以話，還著孫子孩子。

樣，就滿。

——

，棠溪國并清楚梁丹什麼，但梁丹回。