個殺犯，從未穿越回司序呢？

科技爆炸代，類造空站摘，馭嫦娥登，也許久將，研也未。

殺犯鉆柜，也許空，能讓穿越回過，鏟除過節，而回到原本空，用付任何法律責任。

越越對，沉浸自己猜測里，將正課司序忘后。

「麼？」司序尖點點試卷，點耐煩。

「啊？」

「講完嗎？」

「沒、沒完，還講呢。」虛拿起杯子，茶太燙，毫無防備，燙淚都，齜咧嘴陣。

面失態，點好，調表，打算今課程收尾，卻現司序就題，正松馳靠背斜睨，唇角微勾。

：「起太聰樣子。」

慣著：「真沒禮貌。」

無所謂聳聳肩。

從司序，迫及待驗證猜。

候，悄悄拿司序杯，打算殺犯DNA比對。

里根殺犯，鉆柜消失后，撿到。

把兩樣送檢測構，兩之后結果。

4

兩DNA完全相同。

未司序就殺害雙胞胎兄弟兇。

司序對課評價錯，愿把課費提到千塊，聘請英語教。

剛始拒絕，也啥都賺，未殺魔沾邊。

更何況，得司序殺犯同個后，句‘岳蘅，謀殺親夫吧？’結結實實讓失眠。

司序個屁孩，未老公吧……

簡直拍，個疑似精分殘暴殺犯，殺妻也沒能。

更何況，成熟爹類型，而司序比歲。

能補課，補著補著補就糟。

本拒絕，卻此得個傷消息。

雙胞胎父母失所孩子，又無法將兇繩之以法，極度憋悶痛苦之，竟雙雙燒炭自殺。

原本幸福，因為司序破。

沒殺犯。司序境優渥，得又帥，屬于子宮彩票掛，能讓樣惜穿越空殺，定原因。

但再麼事，既法律，就能濫用私刑。

除非司序魔種，以殺為，然話，也許還挽救。

接輔導司序英語作，每周末兩節課。

正式課之，各方打，收集司序信息。

司序公司本省數數龍企業，獨子，父母破裂，各自都，司序父親面還兩個私子。

父母婚姻名實，礙于共同事業孩子，才茍延殘喘至今，司序從被父母放養，沒，邊充斥著父母流言，性格變得詭譎乖戾。

，司序霸兼霸，幾打架挑完勝，打精神障礙，很久醫院。

平也無組織無紀律，個順揪老師就頓懟，把禿頂教導主任假都掉。

逃課更常便飯，除純粹因為成績太好，除英語稍差，其科目幾乎滿分，留著拉率。

過，次過司序，見觀戰兩只野貓打架，兩只貓打難舍難分，夕陽貓毛，每根都閃著。

司序把們分，貓喂塊凍干，又袋擼把。

穿著被夕陽柔線勾勒個邊，擼貓神柔，唇角帶笑。

司序柔部分，無藥救。

過響經常讓得半。

司序非常自，完全把個老師放里，好候講兩句，好皮都抬，留句：「今課，吧。」

然后容質疑，直接掉。

課以提通，但非讓趟。

即便同課，司序也作妖，課著著，突然失耐，閉目養神或者玩兒，讓繼續講也，講也，個鬼迷。

但確分聰，記憶力好，又擅舉反，只講過題型，基本錯，成績步。

好候，司序也聊幾句，抓對循循善誘。

聊刑法，聊刑犯監獄里受罪，聊槍斃景麼駭。

也猛灌雞湯，編點故事告誡個世界除都事，莫沖犯錯，冤冤相報何云云……

5

次，司序終于忍問：「總跟些干嘛？」

神嚴肅：「告訴無論什麼事都能殺！尤其能虐殺別。」

司序像神經病樣：「又變態，為什麼虐殺別。