“老何啊，咱們輩子都爭，贏半輩子臨老還被反超，雖然比過但徒弟比啊！”

老何神悠哉，驕傲嘚瑟：“里里，比過比過。”

莊院士：“呵，事。對，些都得懂？”

老何更得，脖子昂睛都笑得瞇成條線。

莊院士馬反應過，“灶？講過遍吧？”

然憑自己理解能力賦，麼能比差老何能得懂，還些需記！

莊院士更羨慕，兩只指指著咬切齒：“麼好苗子！麼就搶！”

跟著，肯定比現更。

“啊？沒！兒也好苗子嗎？”

莊院士胸又劍：“些比過，故吧？”

“哈哈哈哈哈哈！”

老何被師兄賦壓半輩子，終于枝里爭回面子，得好好！

以后啊，贏得就都老何咯！

莊院士被得枝講完后就，留幾個問題本子，讓問枝。

演講結束，拿著理問題始問枝。

“老師，以您也研究糖尿病，麼請問您，‘通過基因調控改善胰島素分泌胰島素抵抗類問題’，國國什麼同，或者國優勢，國需改方？”

老何個孩子，認莊院士曾炫耀過個好苗子。