“？麼提打個話？”曉曉似乎剛，哈哈連。

沒跟扯別，再次追問，“問囡囡？”

“啊，位置，今剛好親子，午陪餐活，太困就，”曉曉還真客，直接就把孩子排。

也沒問就掛話，然后就收到個幼兒園位置。

個媽當，讓愈放囡囡。

幼兒園，頻里與囡囡打過招呼，囡囡認后才被放。

“姐姐，以為都囡囡，把囡囡忘呢，”見到就麼句。

“啊，姐姐太忙，對起啊，”先歉，然后把買禮物拿。

對禮物并沒興趣，用猜也曉曉沒陪，應該都用禮物打。

“今姐姐陪好好？陪起飯，”話讓愣。

秒，就句，“媽媽又沒對對？”

話透著失望還失落，還習以為常。

“，姐姐自己過陪，所以就讓媽把個讓，如果媽媽，姐姐媽媽打話，”得囡囡副樣子。

“姐姐陪吧，”囡囡拉。

捏捏，“謝謝。”

完兩個字趴到邊，“最們幼兒園飯菜，都讓，今終于到。”

到話，囡囡笑，也趴到邊，“別柿炒蛋，特別難。”

笑，“好，雞腿嗎，最雞腿。”

囡囡點，“得拿，夠。”

幾句話便讓囡囡又跟熟絡親密起，陪著參加餐游戲，還陪著起午餐，直到到休息，才。