再哭嗓子就啞。」

緒釋放以后，愧疚涌。

因為還未事遷徐越青，公平。

今每次選擇，都響未向。

既然分原因，就還挽回余。

徐越青幾過，還未卜先指。

里位，麼能比過個剛剛認識幾個冉憶？

6

病好之后，再度造訪徐越青實驗。

次，止眾都買咖啡，還耐添加所微信。

典型 i ，除非必，懶怠社交。

但為徐越青，以適當改變自己。

冉憶點照對象。專把拉到邊，分享得。

們研方向相同，以類旁通。

姑娘邊邊點，崇拜望著：「原止徐厲害，徐女朋友也厲害啊。」

很崇拜徐越青。

所以，復相處，把崇拜變成嗎？

笑笑：「妹，任何事，都以直接。幫辦法。

過圈，概里底。

理科實驗里現位顏值線師妹，冉憶幾乎團寵樣。

也正因此，旁都或或讓著，至于嫌教麻煩，就直接替。

除較真徐越青。

每次都把教冉憶。

偏偏姑娘悟性平平，教也教，罵又。

回，接自然而然增。

如果冉憶能把任務好，也許徐越青就注。

幾，就幫位妹夯實基礎，尋漏洞，求助之，就幫解決問題。