」

「以為都像樣，周祁舔狗，周祁最都繞著，干脆休算，丟。」

老班語對：

「程語，跡老師還認得，而且周祁系也些，但直相信們分寸。」

「今為，全造成惡劣響，得考慮處分。」

站原，片空。

突然到什麼，抓過張表揚稿仔細起：

「老師，跡，雖然模仿得很像，但字個習慣，除考卷作業，『』直用『の』代替。」

梓筱突然變。

老班半信半疑又篇表揚稿。

「周祁以作證，從就個習慣。」

周祁就結束最后，旁邊好戲。

老班把表揚稿遞：

「周祁，程語？」

周祁定認得，稍微些。

只掃，便非常篤定：

「老師，程語跡。

9

嗡嗡作響。

余里，到梓筱對周祁激神。

周祁對慰笑笑。

「程語，記得們已經分，麻煩以習為，造成困擾。」

「還，為馬，義務提，撒謊好習慣。」

隨著話音落，各種嘲笑淹沒。

「程語，直接撞欄桿，當眾求成，誣賴別還被戳穿，個處分就該！」

「瞧見沒，就戀，真們女丟。」

，掛滿屈辱淚。