「們聊，再打壺。」

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打完，個廊呆。

段問，直糾結。

于巖係，麼結束。

方面原因，糾葛太。

牽扯到兩係。

倆爸媽都老師。

從，們就屬院鄰居。

兩好得像。

，顧忌著習，倆沒捅破層戶。

但們都，兩爸媽都支援們起。

等，們正式起。

果然，兩邊父母都。

爸菜藝好，巖就蹭飯。

爸媽準備零，也準備份。

們簡直把巖當親兒子疼。

本打算次放寒假，等巖回，正式跟提分。

然再個，跟爸媽清楚。

巧，媽媽院。

醫，術恢復期，需每保持好。

又膽怯。

敢個緊響。

還方面，對巖確實還著點。

們畢竟從起，麼。

候，爸媽每次輔導作業，都雞狗面。

們通，們兩都挺聰，也都考好。

麼個樣子靈女兒。

簡單數題，講幾遍都懂。

耗盡們為老師耐性。

次，巖玩，親見證輔導作業名面。

，從沒見過媽麼暴躁過。

爸好藝，也候練就。

為輔導作業，包攬每飯任務。

巖句「吧」，拯救媽于。

講題格耐，還話語更柔些。

亦或者，用擔像媽樣，丁巴掌拍，所以格放鬆些。