、附件：次溝通完微信聊記錄截圖。

、附件：名連續週宿捨噪音記錄，共計詳細資料。

1）賀媛媛製造噪音至凌晨1點共計19，佔比90.5%

2）平均眠從入7.2至3.8

3）GPA平均1.47分

、附件：理諮詢具眠障礙諮詢記錄。

投訴核「友吵」。

而——「次反映問題，輔導員未採取任何效措施，導致名業受到嚴響。」

宿捨矛盾。

輔導員履職問題。

把投訴信列印份。

份交院作辦公。

份交教務處管理科。

份交權益委員。

韓梓：「信箱？」

「先。院次。」

劉曉拿著列印好信，指微微抖。

「真交？」

「嗯。」

「交之就沒退。」

把份信封封好，封貼透膠帶。

「劉曉，們就沒退。退號就沒——周老師們自己溝通刻，們就沒退。」

吸子。

「好。」

128，期。

午點，把第份信投院辦見箱。

點分，教務處管理科，把第份信交臺老師。

點半，權益委員辦公站幾秒鐘，然推。

接待個幹部，姐。

接過信封，標題，表變。

「確定正式投訴？」

「確定。」

「投訴輔導員話，院介入調查，輔導員投訴。」

「。」

著，概從到猶豫。

沒到。

「，幫登記。個作反饋。」

辦公，站廊裡。

廊很，盡扇戶，陽照，柱裡緩浮。

震。

韓梓：「交？」

「交。」

「份都交？」

「份都交。」

回個字：「好。」

然又句：「今請燜雞。」

靠廊，忽然笑。

百，第次笑。

09

反饋比預。

第午，辦打話。

「依寧同？辦張老師。提交封投訴信們收到，午點方便辦公談嗎？」

點，準到。

張老師歲，髮，擺著投訴信摞附件列印件。

「材料都。」推推鏡，「記錄很詳細。」

「謝謝。」

「需先解況。個宿捨噪音問題，從什麼候始？」

「就。」

「們跟當事溝通過？」

「溝通過，至次以。信裡。」

「跟輔導員反映次？」

「，附件聊記錄截圖。」

張老師翻翻附件，周老師幾條回覆留兒。

「包容」「再溝通溝通」「們都成」——字，每條都印A4。