抬起，現正用種沒見過神著。

憐憫，同。欣賞。

“願嗎？”問。

“什麼？”

“。真正。”Enzo指指些具，“教麼打交。”

著些被磨得亮具，著片如蟬翼刨，著老雙布滿老繭卻依然穩定。

“沒付費。”老實。

Enzo第次笑。真正笑，角擠皺紋。

“誰？”指指帶個蛋糕盒子，“每次，帶個蛋糕就。但能太甜。”

也笑。

從起，每個週都Enzo攤位。午幫攤，午跟。

Enzo教第課，麼用具，麼“”。

“每塊都自己音。”，用指節敲敲塊胡桃，“塊音實，密度好，沒裂痕。塊”敲敲另塊，“音空，裡面問題。”

閉睛，著。

始什麼都。但，能分辨實與空、與、幹與濕。

Enzo教麼根據紋判斷棵環境，向陽面紋，背面。教麼用刨子角度控制刨度。教麼用顆釘子，只用榫卯把兩塊結起。

“器以得更，但只能度。”Enzo，“因為碰到候，也碰到。”

把些話記速本，些設計圖放起。

，些，設計院永教。

，米蘭終于過。

陽始變得慷慨，照老區墻壁，把子拉得很很。

姜寧已經Enzo裡將個。

用鋸、用刨、用鑿、用墨斗。磨繭子，指甲縫裡嵌著屑，沾著膠痕跡。

得苦。反而得很踏實。

種踏實，過完全同。過，切都別、首飾、所、至表。現，每次推刨子，每次敲鑿子，都告訴自己：