“實名指控林歲寧同考成績異常，疑似作弊為。”

個榮譽瞬寂。

還沒話。

林，先。

著。

忽然笑。

“舉報姓林吧？”

第章 妹妹轉汙衊作弊

舉報信得很。

到像就準備好。

把帶到議，教育局邊已經打話過。

容很清楚。

舉報考成績異常。

理由點。

第，考劇烈衝突，理狀態能穩定。

第，平雖然成績好，但從未考過725樣分。

第，數壓軸題答得過于完，懷疑提接過相題型。

舉報材料裡，還附幾張截圖。

以模擬考成績。

最次701。

最次674。

確實沒725。

還張照片，參加省級命題營。

舉報，能透過命題營接過類似題目。

完材料，反倒平。

段。

但夠惡毒。

考成績旦被掛“作弊”兩個字，怕最澄清，也留汙點。

尤其錄取通即將送達候。

封舉報信，為真查什麼。

為拖，噁，毀掉名。

梁老師得都抖。

“胡！歲寧所成績都記錄，最階段本就穩定全第。數壓軸題能，能力。也能當舉報理由？”

也很沉。

“教育局求配核查。但目只初步受理，響錄取結果。”

完，向。

“歲寧，用怕。”

點：“怕。”

確實怕。

因為，考考監控謊，稿謊，平成績謊。

還得噁。

就像往杯乾淨裡扔把。

怕最能過濾乾淨，見瞬，也反胃。

當，收到林訊息。

【姐姐，舉報。】

【還好嗎？】

著兩句話，差點笑。

永樣。

捅完刀，再問疼疼。

沒回。

又：

【相信應該沒作弊。但些事，還查清楚比較好，樣對也公平。】

回覆：【復報名嗎？】

邊很久。

然：【什麼？】

：【603，好點難。獎項撤，特殊推薦也沒。建議復。】

終于裝。

【林歲寧，別太得。以為所都永站邊嗎？只點疑點，725就乾淨。】

盯著句話，儲截圖。

然回：

【謝謝提。】

【句話作為證據提交。】

刻撤回。

惜，已經截圖。

第，調查組。

兩個教育局作員，個考試院作員，還位紀檢員。

流程很正式。

們調取成績曲線，檢考監控，比對答題卡、稿試卷痕跡，還任課老師逐談話。