也還很候，們推遛達，每次到些冰糖葫蘆，就興奮得蹈。

但們總得健康，從讓，所以每次都只能巴巴著。

，總吵著抱，班遲到，所以著急，就把推。

概也因為愧疚，才決定買冰糖葫蘆。

但回到，卻沒像往常樣，第撲到懷裡，然拿拖。

繼續叫著：

「也？陳也？」

只轉，然繼續轉。

把冰糖葫蘆遞到面，也興致缺缺。

當還打話陳鳴告狀：

「兒子真！就因為今沒抱，到現都理！」

直到阿姨，也最總轉玩，隻已經被轉壞。

始識觀察，叫名字。

回應越越，到，連都。

個幸福之，現巨裂縫。

縱使陳鳴拼命縫，但隨著孩子，就像隻楔子，無把縫隙越撐越。

們始病因，無果。

始誰錯，也無果。

誰都沒錯，們只過點運，個自閉症孩子。

們嘗試觀面對，到孩子異樣表現，所偽裝就被打回原形。

幾，們至連同聚都敢參加。

們換許個醫、構，也病僅沒緩解，至還加。

直到遇到肖醫，陳鳴絲希望。

干預，也就點，就搖。

個正常標準還太遙。

次，肖醫為慰，曾：

「也媽媽，太著急。

雖然現干預段限，但科技還展。

就拿現介面概，或許將以用治療自閉症呢。

或許將，些孩子以透過某種科技段，自由表達對話。

起像科，但們現就活過未裡嗎？」

候，度得些話，都源自醫真。

但世，肖醫再主治醫師，真科研。

今剛滿歲，就已經賽博醫療核醫專，名利雙收。

于見：

「肖醫，您得個專案成功率？」

肖醫很顯愣。

客解釋：

「抱歉，沒別。

作為本案主辦律師，需儘能解個專案。」

但肖醫卻笑著搖搖：

「，張律師，問題很好。

點驚訝，因為當初陳總到候，也問類似問題。

至，當更直接，問：到底真，還騙？

得好像介面技術過樣，呵呵。」

微微錯愕，隨尷尬笑。

肖醫繼續：

「其實，們研究，很麼問，因為科研本質探索現。

們只沿著自認為正確方向，至于能能成功，並們首考慮。

如果非問否能夠成功，答案肯定，但需。

目們已經已經完成所物試驗，證靈犀係統植入全性，並且成功捕獲試驗波。