幾個親戚媽媽約博物館，們邊遛娃邊取經。

逛到器具展，們站引言處作員講解。

著講解牌，現面處代錯誤，作員：「里代錯，應該唐朝。」

作員沒清。

弟弟旁邊到，復：「里錯！」

引得旁邊側目。

隨后，又展館先后指處錯誤。

都剛才隨告訴。

舉被錄，配文【10 后博物館判官！】到網。

頻竟然，點贊量飆。

【麼孩子懂麼！】

【笑，好像領導察，作員汗流浹背。】

鄰居認：【們區個神童嗎？算數嘎嘎！】

媽媽很網，起先并。

直到到各種自媒，至省臺都記者采訪，才識到——

兒子，真。

04

卻越越。

等記者后，到弟弟：「們把真相跟媽媽坦吧，現樣撒謊什麼區別？」

弟弟顯然也點慌。

無論聚，還博物館，本就孩子，完全沒到變成樣盡皆局面。

況且弟弟并什麼才。

但珠轉轉，沒同。

什麼。

如果承認作弊，就幫算術題，才就變成，繼而分爸媽對注，連帶包禮物也被收回。

但弟弟屬實。

無論犯嚴錯誤，媽媽都原諒。

果其然，等到，把事原原本本告訴媽媽。

很，卻對弟弟。

指著子：「喻，就麼見得們好嗎？也見得弟弟比好嗎？啊？

「從歲候就個樣，但凡們對弟弟注點就告狀！欺負同，就偷偷拿里！麼當姐姐嗎？

「到弟弟比聰，還節目賺，里嫉妒？得污蔑們就嗎？以后面耍種！」

被媽媽突如其吼嚇呆，緊接著種清緒。

啊，就被父母偏孩。

些事，老師問弟弟表現，或者直接題，就能得到驗證。

媽媽就如此信任兒子，至惜對自己另個孩子惡語相向。

05

個彌謊就樣沒文。

接段，媽媽辭掉作，帶著弟弟接受各種媒采訪，至還接廣告。

麼鏡面避免弟弟被提問。

后收們檔節目，媽媽介紹弟弟「阿斯伯格綜征」患者。

臺弟弟完全換副模樣，怯跟媽媽后面，牽著角。

查過后，屬于孤獨癥種。

確信弟弟沒得過種病。

原媽媽就排好借，又麼能騙事呢？

繁忙程絲毫沒們帶疲倦，反倒賬串串數字讓笑顏。

媽媽受到某社交件邀請，賬號入駐平臺。