什麼值、什麼打掃微，各種響課理由。

對梁止越越懷疑，懷疑派過故把成績拉。

畢竟梁止轉，曾經沒交集。

而名次直被壓得。

而且經常表達超過。

第個懷疑物就許悠然。

其實太懷疑，畢竟樣樣都比。

但復盤之后，現成績后，表現得最興。

為驗證懷疑。

準備兩套話術。

第套話術經跟許悠然。

「馬過，惜沒特別好朋友，真收到盒啊。」

第套話術。

「馬過，惜沒特別好朋友，真收到套考模擬啊。」

完之后，就始觀察。

每都觀察，好幾次與經對。

躲閃目讓更加警惕。

終于放，忍把攔。

清俊瘦削微微著，頰如霞。

「宋止同，打算談戀。」

「啊？」

著疑惑驚訝表，推推鏡：「總，難嗎？」

「，誤。」

還記得次因為別起哄麼反應。

為點讓疑惑，搖搖決定。

但卻咬咬把叫。

「宋止同，還記次起哄，而推為。

「該以貌取，因為而到羞恥。」

什麼莫名其妙，怪得考過，好像子問題。

轉剛。

就像定某種決，猛湊到邊拉腕。

才現竟然沒戴鏡，沒戴鏡如同秀。

眉含著，本皙頰彤彤如同灼灼野玫瑰。

「宋止個特別好，特別優秀。

「其實……

「次過，送考模擬。」

邊著邊從公斤包里取練習題。

雖然對個印象很好。

但被堅定肯定確實件很舒事。

而且還送。

此已經打消害疑惑。

但為以防萬，寧負，休得負。

：「搞對象，告老師。」

羞澀頰瞬蒼，錯愕著。

神仿佛再個負漢。

「當然語文錯，如果愿補習語文，就告訴老師。」

抱著肩膀。

「當然作為回報，偶爾指點物理，但能占用太。」

比較偏科，為速殺回級幾，必須把科目補回。

同。

12

而梁厭則把攔。

拿個包裝精美鉛盒，里面滿滿當當碳素，同顏標記。

梁厭向著，笑得眉彎彎：「禮物，嗎？」

微微笑，音清朗悅。

「。」

壞——

逮。

許悠然麼認識梁厭。

但都。

響活。

主老師調位置，到旁邊。

終于梁厭也以專習。

對于主，梁厭似乎些疑惑。

課后特到位置，似乎鬧著玩樣：「喂，慫包，里得見板嗎？哥老師？」

自己云物，話，班里其自然也起哄或者背后猜測們系。

皺皺眉。

對著音淡。

「擋著板。」

梁厭形怔，著瞳瞬鎖緊，舔唇，似乎把未緒都舔。

旁邊，趕緊把數湊到面。

「抄抄，課記記全。」

梁厭目幽，似乎玩笑也似乎調。

「以為討厭宋止呢，次反應麼。麼？又現宋止好？」

扶鏡抬起向梁厭，語頗為堅定又。

「起哄，但們起習麼？習。」

梁厭被懟回，倒也，依然掛著玩笑容。

只注到拳緊握。

放后，被留值，因為組，所以最后燈媒。

所同都教后，理著包。

包帶卻被拽。

抬起，正對梁厭俊。

「止，最麼理？」

張如同野狗般桀驁張揚，卻掛著朗笑，起些別扭。

「嗯？沒理啊，只習。

」隨應付。

「為什麼陪臺球，也輔導功課？」

「麼？」

「就朋友，都陪。