」位友扯著嗓子喊。

圍觀們才兩兩散。

簡跟著友們護送宿管站，才放。

回瞥背，總得異常熟，好似見過。

11.

回到宿舍，還未定，友就捧著，滿幽憤。

「，已經們拍，麼還變本加厲？」

另個友也譜推推鏡：「作文得，真能編啊……」

接過，定睛。

篇添油加醋作文正掛著園表墻置頂位置，僅將沈言對峙模樣拍，還附異常詳盡線描述，仿佛對沈言之事如指掌。

通篇，僅將描述成拋棄男友考編制渣女，還將簡牽扯，將其描述成插別男。

面評論也都慷慨激昂，義憤填膺：

「女得也麼樣啊，麼還同兩位帥哥追求？」

「午圍觀群之，位被帥哥，直求女暴力自己。

「，好勁爆啊，居然還暴力？軌加暴力，buff 疊滿屬于。」

友們著些評論，差點砸。

「飄飄，們沒子嗎，還沒認沈逸就次淼淼逛園個渣男？」

「真，飄飄，們直接表墻里澄清吧，個墻還能麼縱容輿論麼酵？」

「就，居然還把掛置頂，實太過分。」

卻擺擺，著。

沈言消息已經過：

「飄飄，輿論都酵成樣，為名，理吧？」

「最后次，們現好，起考事業編，就表墻里澄清件事。」

「因為，才個臺階，畢竟本就暴力。」

「為好，們起考事業編，比省考面試通過，到作好點？」

著沈言對話框里斷蹬子，煩躁之再次涌。

刻，終于認識到沈言丑惡嘴能令惡到什麼步。

實突破能忍耐限。

放后，抬焦慮友們，里稍慰：「沒事，反擊。」

「只，現還候。」

12.

輿論酵兩后，沈言見無于衷，終究，打話。

次，接通話。

捏著子，音柔得宛若畔被吹得搖晃翠柳：「喂？」

「飄飄，哭？」沈言頓音充滿擔憂。

只擔憂語，現，實太過假惺惺。

主擊："阿言，錯，該樣揣測。"

「們好吧。」

話音剛落，周著友宛若傻子目已經向投過。

們都瞪著，嘴型無詢問：「干嘛？」

另邊，沈言就激起：「飄飄，終于悟。」

「放，就表墻邊澄清件事。」

完，見沉默語，又急切詢問，語試探：「飄飄，考事業編事？」

放語，滿柔蜜：「放棄名額申請已經起好，回就負責老師。