”

直到回，子都懵。

眶酸脹，卻被填滿。

16

把暑假教掙得都留老宋。

然而卻肯收，僅如此，還贊助費。

果斷搖：“以源貸款。”

老宋比懂得：

“貸款需父母簽字，爸媽肯簽字嗎？”

愣，還隱藏條件。

似乎愧疚，笑哈哈：

“信信，其老師千塊能個考狀元，們絕對搶著！”

“能教樣，才榮譽，非比擬。”

拿著老宋贊助，到首都。

考狀元環各類賦異稟面，值提。

依勤懇習，加各類兼職群，除習就賺。

積極申請貧困補助。

然而忽然朋友圈刷到陳子演唱圖片。

配文：【圓滿。】

如果沒記錯，也申請貧困補助。

難成貧困種貧困？

沒，最后卻輸掉名額。

公示期，選擇舉報。✘ł

事鬧得很，院最后取消陳子名額。

順延。

兼職回，沖把推倒。

“姜，就麼缺，沒貧困補助餓嗎？”

鄭回答：“！”

對方拳打棉。

過同把扶起。

陳子干脆裝憐：

“難貧困就能演唱嗎？憑什麼舉報！省儉用，每頓稀飯饅，好容易攢買票！”

“什麼錯？接期都飯！”

平回答：

“能，貧困就該演唱。”

斬釘截回答，把陳子都震。

：

“演唱能嗎？能嗎？餓到需貧困補助，根本都考慮演唱！”

“當物質基礎都沒保障候，談精神愉悅？只能，還真窮。”

17

陳子愣，隨后起什麼，指著：

“個貧困用得起蘋果？也裝窮！而且兼職，賺比！”

把掏：“清楚，用榮耀，只200。過最換成米，麻煩幫砍刀。”

圍觀群眾莫名其妙掏幫砍價。

最后699拿！

“至于兼職，也以，又沒攔著賺。”

陳子依：

“記得之抽獎蘋果16！定被藏起，故裝窮！”

再次甩買賣記錄捐款記錄。

“賣，拆都沒拆。還拿著堂加個雞腿呢。”

“剩，捐貧困區午飯計劃，細清清楚楚。