駱澤并沒隱藏自己種賦，狂，總自己打造特別標志。

數才，標榜自己符號。

但也惹點「麻煩」，被老師薅競賽。

初見方昔組織集訓課程，旁邊。

見到瞬，子里馬冒個形容——呆子。

，忍補充——漂亮呆子。

像個全面展器，具所乖孩子特質。

，如果方昔駱，真能爸媽達到靈魂契。

老師講課，撐著巴轉，歪盯著方昔側。

陽從邊打過，用暈勾勒輪廓，讓種類似神女圣潔。

憫又無。

駱澤，如果轉過，定徑直勾目，再拋個媚，什麼反應。

方昔果然注到線，轉過。

但目相剎，駱澤丁，迅速錯線。

盯著投屏 PPT，從胸膛到頰都漫陣。

讓煩躁又焦慮。

……

2

再度認識方昔，華盛交流。

對方諷刺赤裸裸，也沒打算忍，鬧鬧最好，讓爸媽最好。

但很被阻止，方昔叫華盛隨老師，自己則拉。

依很漠，但第次從見另種緒。

似全程沒注狀況，毫無錯漏把因果復述。

眉微微沉，向對方老師淡淡問：

「就華盛素質才？

「品劣，只逞嘴功夫……廢物？」

方昔種無形魅力。

因為實力悍又過分客觀，言語都仿佛成科玉律。

被否定，識自慚形穢，失翻底。

位老師當即，勒令們歉。

歉，駱澤并沒，盯著方昔側，突然所憤郁都沒。

被樣維護，真爽。

脾沒，駱澤卻并沒打算善罷甘休，擅讓對方教訓。

但方昔再度拉。

「清楚，今里，都兩拔尖，尊崇世也拳。

「以打們，但即使們跪，里照樣起。

「能真正讓到挫敗，自己引以為傲賦努力，面值提。」

方昔向，唇角微微勾起，向邀請。

「駱澤，起決賽嗎？

「教教們，加，到底等于幾。」

就因為句話，鬼使神差，付全力，同站領獎臺。

底過目各異，卻都很熾。

恍惚點。

世，只得幸運。

拳，畏懼野蠻。

只靠實力拼殺成績，才真正讓嘆。

沒什麼必理由，但駱澤還邀請方昔觀禮。

把獲獎證拍些，到種所未暢。

3

鬧劇散，駱澤回。

方昔包抵著靠墻，對線，微微歪歪。

片刻，突然彎睛，笑。

「駱老師，教得真好。

」

陽照入眸，瞳孔泛著，漣漪起。

駱澤清楚到空拍，而后始劇烈鼓。

真好。

方昔，真好。

……

4

回到，方昔又變回器。

駱澤也依受追捧。

卑劣，當自己消息通過無數張嘴傳到，波。

對方昔，也點特別？

始期待課，期待操，期待育課。

期待所群蜂擁候，能借著潮掩護，放肆尋。

再及，無無滑。

但正因為線留次數太，清楚，次都沒向過。

方昔，為任何留。

賀勝提賭約。

愣很久，隨即涌現無盡狂。

應賭約，就理由，放自己憐自尊借。

就以肆無忌憚靠，至，順理成章。

問句話，駱澤幾乎預料到答案。

但就戳破，逼問，衡量自己份量。

方昔拋典料之，賀勝又臺階。

沒錯，為贏賭約，以努力。

但當起，把典里掂量，個莫名冒。

方昔乖孩子。

為方昔，以乖孩子。

……

5

都識回避痛苦經歷。

英國，忘記麼過。

只每次回憶即方昔沒到，就止悸。

過，起，起罵。

沒。

原句抱歉，種。

駱澤仿佛得到宣判，只受到絕望。

，方昔輩子，就麼消失世界里。

只，們永再交集。

恐懼倉皇癡纏著，斷復盤們最后面，至還對脾。