麼招惹些事？

沒能力候，對別也種困擾。

還沒得及麻煩，子就始事。

面敗趕到，兩已經打得交。

提溜個，將倆子分。

別，青期孩子就勁，差點沒拽。

兩到，雖還面甘，也敢造次。

沈妄打架男委。

平特老實穩孩子。

用照鏡子都，現漠得像乘客。

「？」

林均率先：「沈妄起點矛盾。」

沈妄哼，顯然對于解釋很滿。

也用們，彈幕都漏完。

沈妄林均打架，純自己事。

林均蘇向鄰居，平起。

得，蘇向對淡，因為林均面壞話。

當沈妄質問林均候，也沒否認。

畢竟真。

但打架件事，雙方屬于互毆。

誰也沒能對方討著便宜。

只能各打板，檢討，請。

請候。

沈妄難，神郁，尾泛，垂緊緊攥拳。

「們。」

話，竟得像極倔。

竟然還該憐惜。

9

彈幕就掛。

言兩語就把沈妄庭背景抖干凈。

簡單描述，爸，漠媽，富貴庭，叛逆倔。

概為什麼沈妄變成現個叛逆模樣。

用些格事引起父母注。

第果然沒。

林均父母斷詢問狀況。

站旁沈妄顯得格孤單。

直到辦公只剩們倆，還維持原站姿。

指指對面子，讓。

沈妄故作松：「老師，吧，們。」

著睛：「們嗎？」

愣愣，張嘴什麼，卻又沒。

「沈妄，很憤將蘇向分？」

沒，神卻藏。

「蘇向個庭條件很普通孩子，習對，條夠改變。

誠然，習唯，但對蘇向，最好。

沈妄些激：「庭條件好，但，以養。」

神銳利：「讓拋棄理，扔好，起，以后個庭主婦？」

神閃閃：「至用累累活打。」

「打確實挺累。」點：「但，問過愿嗎？」

沈妄沉默。

10

雖然每抱怨班辛苦，得炸。

但選擇。

如果將老師比作園丁。

就棵棵苗。

澆灌培育們，讓們成。

需每個都挺拔茂密，但至棵茁壯。

沈妄就棵些歪苗。

扶正就好。

沈妄聊很，包括為什麼蘇向。

，。

忍又忍，還沒忍。

狠狠敲。

「胡，什麼嗎？」

，梗著脖子告訴：「愿把命，還嗎？」

都翻：「都讓別值。