輔導孩子從 20 分漲到 87 分。

媽讓教費，孩子步，松。

同。

轉拉，剩余教費都結清。

后孩子成績極速，每幾個話打：「回吧程老師，孩子習需。」

01

，份教作。

課費雖然只 100，線算，但勝。

朋友今初，接后帶著夯實基礎，培養維，建系，理錯題本。

用半把成績從幾提到次考試 87。

智今興得起到迎接。

「程老師，，媽買，獎勵次物理步。」

摸摸：「恭呀，希望勿驕勿躁，繼續努力，繼續步。」

「肯定。媽，期末考到 90，就帶馬爾代夫玩，牛逼吧？」

「們起努力，定以，真為到興。」

「哈哈，程老師，別興得太啦。」

解：「什麼？」

狡黠笑笑：「沒什麼。」

笑笑沒太，青期孩子，總神神秘秘。

，智媽媽完期習總結后，收到消息。

「程老師好，現忙嗎？事商量。」

「很忙，什麼事嗎？」

「樣，智次物理考 87 分。」

「嗯嗯，智，最努力成效。」

「程老師，現智成績提麼，費也些，個課費也應該稍微些？」

愣，沒回復。

繼續收到消息。

「程老師帶得挺好，智也很。智現已經初，著如果課費些話以請繼續帶，樣也賺得嘛。」

半，雖然課只周末假期，但課準備。

每次提備課幾個，根據智點理識系，用更能接受方式講題，調積極性。

S 教收費標準通常初 120-150 元/，平而論，個價格。

之構待過，價格比貴得，而且還對。

智成績從最初帶候分，到現每次考試都能考，次至考 87 分，實打實提。

于回復：「智媽媽，價格真已經很很。」

「之構候 400 節課，還班課。現 100/h 已經很，都智很乖，而且您才麼。」

智媽媽沉默，段錄音。

「程老師，之讓智錄過節課。」

「確實講得好，候講些無講很久也很松嗎？樣稍微些課費很正常嗎？」

候智狀態好或者課沒休息，跟智講些活、奇聞軼事類調節狀態，最分鐘。

何況每次兩滿就馬課，將當容講完，通常拖分鐘，也夠彌補。

解釋：「智媽媽，候講其，為調智狀態。