問：「次測驗比起次確實步，怪老師嗎？」

步個過程，尤其斐之功課落太況。

認真搖：「。」

「自己，第，次題更難；第，次選擇題居，好題蒙，次解答題居，而且候，顯到好識點比以清晰。」

著緊張樣子，笑：「程老師，麼也子到成效就著急呀？」

「只很擔連也質疑。」

斐抱胳膊撒嬌：「才呢，最程老師。」

……

話雖麼，但里還些好。

斐善解，但林姐麼。

當初林姐就希望幫斐提成績，現補個課，卻拿個結果。

都好林姐課費。

結果剛完課，林姐就主轉賬過。

至比個課費，還零。

「林姐，。」

「次課，每次課 2 ，您 724 。

轉回，被拒收。

「收著吧，姐里數。每次好兩課，好幾次容沒講完都無條件幫忙延，姐都讓斐記著呢。」

「愿拿，但姐也允許收啊。付精力，就該拿。還沒正式入作呢，別養成無償干活習慣，姐第課。」

其實，林姐，也實習過。

實習公司老板總：「奮斗，加班福報。」

至企業文化還：「們公司最迎就到點員」。

把到點班成員麼過分事樣，實習資都沒還累累活。