「3 秒男！

「臭抹布！

「還罵！

「叫罵爸，叫罵爸。爸能罵！」

班主任其老師，架著胳膊把往后拉。

「別打，。」

用力撲騰著，又踢好幾腳，「輩子刨祖墳嗎，輩子派惡玩膈應。

「嘴巴連著腸子玩，張嘴就拉，真爹晦！」

也許鬧得太。

廣播被圍得泄通。

班主任扶起李義偉，著。

見，馬換副嘴，「讓爹媽，趕緊把個禍害領！

「個沒垃圾轉，還敢打架斗毆！」

5

起轉，酸。

被腔沒哭，被揪也沒哭。

，淚啪嗒嗒往掉。

起爸爸。

曾教，「犯，犯，若犯，揍龜孫。」

所以，從到，從欺負別，但也從害怕被欺負。

轉幾次。

第次穿裙子被老師罵賤，紀好，就只勾引男。

第次班級男造謠，爸包養，媽得農藥。

兩次，都揍回。

爸？

閨女能又轉。

之受委屈，都閨女揍們，爸后，塌呢。

最后卻告訴，閨女收收脾吧，凡事忍讓，爸能以后都罩。

現還記得。

躺里，努力睜逗，「算，臭脾已經被寵壞。

還打吧，個欺負，跟爸，等到幫帶。」

沒笑，哭得更慘。

從起，失爸爸，失最爸爸。

喂，個老。

過得好嗎？

把淚胡擦，「叫，叫起叫，倒問問爹媽麼個垃圾！」

「張薔媽誰垃圾！罵抹布還理！」

倆越罵越，班主任其老師拉著，怕又打架。

圍觀同越越。

始喊，「、！」

事態展對，班主任始指責男腔文，但話音轉馬就批評處理問題太激。

「算，倆互相個歉，事就算解決。」拉著倆壓音，「事鬧對誰都好！」

歉？

憑什麼歉！

女被男腔、被們作侮辱，麼。

們女賤、們差、們壞鍋湯老鼠屎。

得們好拿捏。

罵幾句就怵，檢討就怕，實叫就唬們！

們真受夠！

班里女幾個沒被過腔，直都處理，正面對抗。誰沉默換更惡。

既然沒主持公平，們就自己創造公平。

掙脫班主任，「沒錯，到邊還沒錯！」

班主任顯愣，周圍，急敗壞，「好好好，，跟都叫！」

6

，拿著，翻遍通訊錄打誰。

媽血沒救回。

后爸爸也。

撥通個號碼，嘟嘟幾后，連忙摁掛斷。

算。

打已經好，就退。