「也好。」

「兩個，畢業院太普通，未必能達到求。」

曾幾何，顧今無條件支持切決定。

現，反而成阻礙之。

先質疑對判斷，再挑剔候選夠優秀。

只職兩，又朝回到幼兒園。

沉質問：「什麼？」

「更愿相信張蓋鋼印，還相信挑選才能力？」

從，性子些爆。

言，就跟顧今爭論。分個非，罷休。

但自打療養，醫建議平，。

「畜無害」形象維持久，乍然轉變，顧今些詫異。

但相處模式還讓。

「好好好。用誰，就用誰。」

「批評凌曉。」

羊補牢，為。

回到辦公，著「碩果僅」向淮，語：「，跟？」

剛畢業，自然番銳。

向淮朗：「。」

滿點：「，就話。

顧今能伯，也能。

而且信，個伯，比顧今好。

向淮笨，只欠調教。

而，善于調教。

磨幾周，步神速。

因此，雖然設計稿起步比凌曉，但完稿相差無幾。

乎料，分同代廠單，凌曉單子居然排面。

廠，顧總指令。

理解為何把資源傾斜。

次，顧今「偏」又什麼法？

詢問，辭：

「代廠產能限，也沒辦法事。」

「而且設計親主題，更適母親節營銷。漾漾，選擇個更適推，好嗎？」

7

好。

見到成效。

竿見。

母親節距現還半，等及。

該麼？

固然以跟理據爭論。但費。

也以質疑為何偏凌曉。但引起警惕。

個更捷方法。

很候，示，比咄咄逼更容易達到目標。

擺傷表根本用費力。

「誰只能母親節送媽媽禮物？，等送禮物候，媽媽已經。」

「送媽媽禮物，讓點問世，好嗎？」

顧今辦公并沒。

，所都能到委屈。

然后，們同，慨，憫。

眾所周，言總沉浸于喪母之痛，才漸漸恢復。

現，「佳男友」顧總麼忍拂？

果然，顧今嘆，：「廠打話，把設計單也提。」

邊拭淚，邊踱回自己辦公。

雖然取得結果，但并。

曾幾何，顧今坦誠相待，同同力。

至今，背棄，提防。

而且們都很默契，讓對方。

今事已經告段落，以班。

顧今喊：「漾漾，起吧。」

最們班都。總個到很，到另個已經洗漱休息。

與其侶，如租友。