從到，只見過倆都嘆句：就算全醫院孩抱錯，女兒都，父女倆簡直共用張。

歪著，故作疑惑：「恬恬老師，麼？」

于恬恬瞬回過神：「奧，沒什麼，認錯。沒什麼。」

笑笑沒話。

候臺姑娘拿著填好資料表遞于恬恬。

當到姓名欄著：【宮元】兩個字候。

瞳孔猛縮，指緊緊攥著直到。

臺姑娘悄悄用胳膊肘桶桶：「恬恬，什麼呆呢。帶孩子呀。」

于恬恬才反應過，械式帶著女兒教里。

教全透，方便面觀察孩子課狀態。

現教過程，

個極其自然，后背崩僵直。

好幾次都虛般對目又迅速收回。

很，半試課結束。

作為構老師，留個客戶也作之。

先交談幾句：「恬恬老師，得女兒麼樣，適鋼嗎？」

先客套：「甜甜特別好，指細很適鋼，也很興趣。

表示驚：「嘛，老公也麼呢，直都個好點老師啟蒙。」

笑得些僵：「老公也麼。。。老公讓嗎？」

「啊，過作忙，女兒事直都交管，對無條件信任，麼排都支持。」

于恬恬：「老公挺好。」

「嗐男忙事業，孩子教育就只能抓，欸恬恬老師，結婚嗎？」

于恬恬瞬錯愕：「哦還沒。」

表現些驚訝：「啊，麼能啊，麼優秀能沒追啊。」

于恬恬尷尬笑笑：「沒遇到適。」

點表示理解，起主結束次對話：「樣吧，先付個課程費，節課讓爸爸也跟著起，」

臺姑娘拿收款碼，卻被于恬恬按：「個，陳女士，您再考慮，幾也以。」

6

「用，得教挺好。」

倉皇，支支吾吾：「陳女士好，剛剛起接課程都排非常滿，能帶您女兒，您介紹其構老師，都很優秀。

透過臺姑娘解神，就定撒謊。

能敢面對們個對峙當形。

遺憾表示：「樣啊，算，回再考慮吧。」

松，愣原著什麼。

連們候，甜甜打招呼都沒見。

才見面就慌成樣，平宮致聊挺嗎？

宮致班回到，難得沉著。

裝作沒見，照常忙活。

到音，伸：「老公回啦，洗準備飯吧。」

放包，無女兒求抱，徑直到后。

太好語質問：「今里？」

隨回答：「沒兒，奧對，帶女兒鋼構試節課。個鋼老師也叫恬恬，巧巧。」

仔細觀摩著表：「麼到？為什麼？」

盛菜作沒：「什麼為什麼！還能麼呀，同團購里，排名第，就團張試課券啊。