理被摔。

「怕到吧，別以為什麼，樣德綁架嗎？」

遏。

「程舟，對還夠好嗎，還讓麼樣，讓完全圍著轉完全失自嗎？」

「故面助器，故晃晃再物，用傷疤，用程綁架！」

「們同歲啊程舟，何德何能承擔像當爹樣擔？」

用力抹把。

「承擔也以，但能能按節奏承擔，綁架，求，需喘程舟。」

們站條燈昏暗。

邊挨著兩戶就姥姥，姥姥。

姥姥燈亮著，老見爭吵，披著套。

「川嗎，回就點，姥姥湯。」

姥姥燈著，裡面只著自己。

紀川回過神，應。

然望漆漆戶，捏著眉，語。

「舟，讓鬆，只緩緩。」

著，狼狽將淚擦乾淨。

終于忍問。

「既然樣，為什麼求陪復呢？」

為什麼呢。

為什麼放棄錄取才告訴呢。

紀川愣。

但僅瞬，就笑。

無語笑。

：「程舟，敢抹著淚跟怕適應活，希望挽留？」

5

紀川而散。

第次得獨自回棟漆漆子好過紀川待起。

週很過，週，紀川等。

又次遞臺階，雖然沒話，但已經釋放以求訊號。

至教朝林怡玩笑。

「今題問，自習別。」

林怡鄙夷朝撇嘴。

然而好景，就第節班主任將叫起，紀川再次爆。

班主任：「程舟收拾以搬過，老師作保。」

話音剛落，紀川蹭站起。

「老師同，同程舟同。」

完轉過惱著。

「程舟完沒完，跟夠清楚嗎？」

被吼得愣，臟抽抽疼，收拾包忍抖。

「紀川，什麼係！」班主任呵斥。

然而紀川個字也。

「聾嗎程舟，非讓把話得難才罷休？」

拎起包，全班注，緩緩站起向。

「好，今醜話……」

過座位，沒留，徑直到班主任面。

紀川話沒完，頓。

怔怔站裡，愕然著。

班主任握握臂，底閃過疼。

「程舟，還什麼跟嗎？」

忍淚，無搖搖。

班主任伸臂，用力攬肩膀。

「好，老師就送班。」

6

廊裡，咬緊唇，淚依然噼裡啪啦往掉。

班主任眶也，卻並。

「……程舟，永記今受，靠倒，靠窮，能依靠永只自己。」

站班，向鞠躬。