拉著爬零度觀測臺，把凍僵塞。

橫斷脈，摔陡坡扭傷腳踝，揹著摸。

件最襯衫被汗浸透，到已經原本顏。

「為什麼......」

著泡麵湯裡浮起油。

「研究所個研究。」

勺子掉。

「最笑。」

攪著涼透泡麵。

「送第份禮物，也茉莉。」

3

「研究？能吧，梁老師起樣啊。」曉雯捏著筷子，滿信。

沒話。

碗裡坨透脹麵餅，被個扣垃圾桶。

「聞清，必也認識。」

「聞老師？，能！」

曉雯音拔。

「聞老師麼柔，對誰都細語……」

確實，柔極。

第次真切識到，實驗。

送落裡檔案，推，見們正挨著，觀察顯微鏡植物標本。

聞清先見。

抬起，個得微笑：「師母好，梁老師嗎？」

極其自然，伸挽丈夫臂彎：「梁老師，剛才個問題還沒懂，再講講嘛。」

笑笑，無比熟稔拍拍背。Ȥ

，術議照片裡，到笑著起擁抱。

實驗公活照裡，站，幾乎環抱著，把教拆解株嬌嫩植物。

每次現，都像根細針，扎臟。

致命，但密密麻麻疼。

越越控制自己緒。

面對質問，梁硯修沒解釋，只用種擔憂神著，然帶理醫。

焦慮癥。

始名正言順督促藥，、藥片，把把。

摸著，語像撫個無理取鬧孩子：

「就太閒，壓力，才胡。點自己事，分散注力，好嗎？」

于，，考文院研究。

證，麼無聊。

遇見文院老師，祝懷青。

鼓勵，拿起，將林、息、部落傳成文字。

幾經退稿，終于篇散文被名文期刊表，引起反響。

捧著還帶著墨樣刊，欣若狂告訴。

卻只淡淡掃封面。

「，作好事，但名並非幸事。復雜，太單純，適個名利。」

攬，

「個孩子吧，個完，比什麼都。回吧，讓照顧。需妻子，面拋面。」

信。

放剛剛握，無數碗苦澀藥，試圖為，為族，求個圓滿。

「姐姐，到底……都臆。」

曉雯委屈噘起嘴，許詆譭對璧。

「根本沒梁老師軌證據啊。」

摸摸，沒話。

麼理解呢？

當，也如此虔誠信仰著完美，將切異常歸咎于自己普通自卑。