得到專肯定，信增。

但建議，更科幹預，還跟。

醫院面，就好幾幹預構廣告。

抱著平平，按照廣告址過。

幾參觀，每構都各優缺點，共同點：課程費得嚇。

，普通碗面還只兩塊。

饅塊個。

幹預課節課就塊，每只節根本沒效果，平平況，至也節課起。

個，再加兩個活，至得千。

效果還能完全保證。

些構裡，每都自全國各帶著像平平樣孩子聚集于此，企圖孩子搏個更好「能性」。

輾轉反側考慮，咬選定構。

同，應聘成為構保潔。

樣平平課，但能裡面掙，還能偷師，跟著麼科鍛鍊孩子。

姐打過話，告訴決定。

非常支援，：「妹子，個韌性。只認定事，就定能成功！」

喉嚨梗得，個謝字。

就麼留京，委託姐把老租子幫退，租。

8

每平平起幹預構。

接受訓練，打掃。

清掃結束，就守教玻璃邊，跟著習老師們方法。

當訓練結束，帶著平平擺攤，京旅遊國兜售具華國特旅遊紀品。

麼帶著平平還能管周旋。

也麼用英語國討價還價。

如果賣得，用剩，帶平平處逛逛。

們過，過，過頤園，過景公園，過什剎。

巷，們兩雙腳，全都丈量過。

平平跟隨幹預習第個轉，現們京活第個。

端著裝著旅遊紀品箱子，故宮附國討價還價，守邊平平忽然抬往處指，嘴裡嘟嘟囔囔復著「媽媽、媽媽」。

沒反應過，直到角餘瞥見管制，才帶著平平。

等甩掉管，緩過，才。

平平剛才，主指管？

指物，判斷個育遲緩孩子沒步指標。

代表，個孩子主考能力，願交流。

幹預構，很孩子幾百堂課，都還沒指物願。

而每當孩子願指物，收穫父母羨慕。

刻，淚流滿面。

辛苦，沒費！

突破指物，平平展突猛。

精細作，語言平，統展，共能力，都顯著提。

平平京共活兩。

2003元旦過，經過幹預構協醫院雙判斷，平平已經達到居康復標準。

換句話，到入齡，用特殊，而能普。

雖然仔細觀察，還能正常孩子些樣。

續展，誰又能得準呢？

2003夜，平平返回，自全國各們起度過。

們還參加列，跟著貼對聯，餃子，欣賞作員表演節目。