但沒等澄清，老師已經邀請展示作品。

無奈之，啟，到幾張拍照片。

最自豪組于古鎮作品，曾經被雜誌用兩個版面。

教裡響起真誠讚歎。

個穿套女至到螢幕仔細觀。

「張構圖太棒，」指著其張晨拱照片，「層次分，景漁景形成完美呼應。」

驚訝著。

數對照片評論無非「好」或「專業」，很能準確指技術細節。

「您也懂攝？」問。

「略懂，」微笑著伸，「叫蘇，陽幼兒園老師，平拍些朋友活照。」

乾燥，握力堅定。

與沈顏精保養纖纖玉同，蘇顏料痕跡細疤痕，就經常事。

「您應該繼續拍，」課休息，蘇遞杯茶，「您鏡裡故事。」

接過杯，茶模糊線。「裡...些復雜。」含糊。

蘇沒追問，而談起幼兒園孩子們如何用稚嫩角觀察世界。

「候得，教們，而們教現活神奇。」

話睛閃閃亮，勢，個散著種久違命力。

面，由自主放鬆，至講些旅趣事。

「週們園裡個親子活，」臨蘇，「如果您，能能幫忙拍照？們經費限，請起專業攝師...」

本拒絕，但著期待神，鬼使神差點點。

回，腳步比往常。

相掛脖子，再得負擔。

經過區園，拍幾張盛季。

取景器裡世界突然變得鮮起，每片瓣都值得記錄。

「麼麼久？」，沈顏就問，「午回拿檔案，現冰箱還空。」

才驚自己完全忘超採購藉。「...參加社群組織攝課。」為何，次選擇實話。

沈顏皺眉：「攝課？」

「就活，每週兩次。」放相，準備迎接質疑。

「隨吧，」乎料，沈顏只擺擺，「對，週公司宴，全都席。準備正裝，記得提孩子們。」

「週？」愣，「攝課...」

沈顏已經向：「推掉吧，次宴係到晉，很。」

語容置疑讓閉嘴。

習慣像堵無形，把剛冒點自識又壓回。

，蘇訊息，婉拒幼兒園活。

很回覆：「理解，庭優先。次再作！」

文字緒，但還到陣愧疚。

躺，著旁沈顏均勻呼吸，悄悄拿相，翻今拍照片。

螢幕微照亮嘴角自微笑。

暗臥裡，個螢幕成只屬于秘密世界。

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