次，兩次。

保持著完全固定頻率。

顧辭轉魔方。

轉過，線落裡連環。

阿斯伯格綜徵兒童對規律邏輯著乎偏執迷戀。

解環作完全遵循著嚴密數邏輯。

顧辭放蘇婉，往兩步。

面蹲。

依然沒，只盯著。

解最個環，將散連環平放。

然往退半米。

顧辭伸，拿起連環。

沒用正常孩子方式玩，而始按照剛才步驟，試圖將其復原。

蘇婉旁呆。

捂嘴，眶。

顧霆硯也震驚神。

們太解自己兒子。

顧辭從主接界任何事物，更別提模仿別作。

老院見狀，趕緊。

壓音對顧霆硯：

「孩子叫瑤瑤，平就，特別聰，搗鼓些智力玩具。」

蘇婉到面，蹲。

儘量讓自己音起。

「叫瑤瑤嗎？」

抬起，直著睛。

點點。

「剛才教個男孩麼玩嗎？」

搖搖。

「只自己事。，就。」

音平，沒任何討好怯懦。

絕個歲福利院孤兒該表現。

顧霆硯著，閃過讚賞。

「怕嗎？剛才嚇到其孩子。」

「沒傷害任何。」

著顧辭。

「只得吵，也得們很吵。