架只允許現具輔導練習冊。

切切課，都再也沒閱必。

「您，愿愿以麼好呢。」表姐從箱子里面拿份冊，展遞母親。

因為候，所以跟著臨摹屏幕里面主公。

著張又張。

突然起。

。

最初，當個啊！

個被遺忘、被打壓、被扼制，后，又回到靈魂之。

而此刻，母親捧著冊。

眶泛，緊緊盯著散落子些物件，嘴唇顫抖著，喃喃問：「婧，為什麼些話至愿跟分享，卻愿讓個當媽？」

6

到周，警方調查結果。

通過調取醫院方面就診記錄，確認患抑郁癥。

種況，方面雖然負定責任，但主過錯方。

父母由于沒即通老師病，響方對理狀況判斷，些才導致主因素。

回歸平。

而父親獲得賠償款于預期。

回到后，母親吵架。

埋怨母親沒把好，埋怨「鬧事」候，母親沒站邊。

「其實，陳愿，都因為？鍵候，點用都頂！」至甩母親巴掌。

，父親個傳統式男。

固執把庭切事務都交母親打理，對成，也保持著種客狀態。

第次自殺。

公司加班。

沒，就得接事事己：「讓醫院聯系媽。」

笑。

本事業又沒成功，卻偏偏絲毫注都肯分里。

母親沒像以樣，針鋒相對父親吵鬧。

沉默，成現常態。

回到臥，始收拾自己李。到半，就收拾個李箱。

然后，拖著箱子，個自己活子。

飄飄蕩蕩跟母親后，著登往郊巴。

母親斜靠著。

面景閃而過。

輛些陳汽晃晃悠悠，把母親帶回曾經活過老。

許都里。

母親概也到，還回。

老子還，種式平。沒維修打理過，所以顯得特別老化，墻皮脫落許，頂磚瓦也掉。

母親推，傳陣吱吱呀呀音。

只貓從，從母親腳邊。

原活過臥。

墻還掛著以鎮攝館拍全福：姥姥、姥爺，姨、母親舅，個。

候，母親還，比起旁邊姨舅滿微笑，表顯得嚴肅沉得。

姥姥個孩子，母親排老。

姨性格活潑，嘴巴甜，又老，很得姥姥。

舅舅男孩，個代，自然貴得很，屬于全都供起。

只母親，獲得與注最。

啊，母親卻最輸個。

姨習好，考鎮點，母親就拼命努力，被窩里面打著題，定用比姨更分數考。