翻譯到最后候語速，些認真起篇文章。

老師表揚并讓。

「翻譯得很好，只標題點瑕疵。」

「Sink or Swim。

「方舟同直接翻譯沉或者游泳。

「兩個單確實個，但們完篇課文后，們就能領到個題目真正。」

著老師轉板幾個字。

「沉淪，或者自救。」

愣愣。

「課文里主公如果放棄自己，輩子也，但沒放棄，反而拯救自己。

「為什麼考呢，因為每個唯個絕對公平轉折點，抓，，就另種活法。」

老師并特，里沒庭狀況，但卻正好讓完到些事。

沒再講篇課文音。

撐著，用篇課文題目幾個圈。

又起舅舅之媽因為放棄。

因為個候老闖禍，只媽空收拾爛攤子，而且姥爺姥姥本就同讓媽，就讓留著舅。

如果個候，媽省，另個未？

弟弟，爸媽，個很好作，再遇到個對好，也真所孩子。

但些假設都沒義。

已經選擇，留里，困里。

但還沒。

直子， swim 個單狠狠個對號。

被困里。

6

始像命般習，再糾結著樣提現活質量，而擠所，成績始持續。

考，以優異成績考到點。

但個候，弟查糖尿病，媽任何費。

于習之余又始打。

候躲著爸媽弟，然后再打。

沒跟交流，因為得缺個，而且自顧暇候。

爸媽都始為弟病忙碌起。

于變得更加沒管，就算打到夜，沒回，也。

其實也，滿子都。

以被太陽曬到脫皮后還扛著麻袋卸貨，嘴里還叨著背單，以滿蟲子淤里抓鰍賣。

抓切能抓拼命往爬。

直到老板娘都后，將排柜臺收，額幫兒子補習。

鉚勁往爬，為拼命攢。

省雙流，只保持現成績，幾乎穩過。

每都偷著過，怕浪費點能讓里。

隨著考越越，并沒緊張，反而越越，至百誓師自己放假，再埋于題，而抬起好好園同。

種愉直持續到見爸媽。

們拽著醫院檢后，又請頓餐。

幾乎被們態度騙過，至到弟因為透析而蒼綻笑容候，擁個樣。

但，都假象。

幾后，就被叫過，讓弟捐個腎，糖尿病惡化成糖尿病腎病。